燕王扫北

“暴怒和情绪差是一种坏习惯。

”昭昭妈(🎚)(mā )说(shuō )，昨(👋)天(tiān )在(zài )辅导儿子数学作业时，孩子没有认真审题、概念不(bú )清(qīng )，她详(xiáng )细(xì )讲解一遍(📆)后，想拉着(🌐)孩子让他复述巩固，但(dàn )孩子依(yī )旧(jiù )不过脑子，随口就答错，没搞明白。

这中(zhōng )间，每次(cì )快(🆖)(kuài )到忍耐(🔤)极限时，她都会迅速离开孩子，把自己关在(zài )房(fáng )间里刷(shuā )手(shǒu )机。

在小小去别屋玩玩具时(🔜)，当了一辈(🥢)子(zǐ )小(xiǎo )学老师(shī )的(de )小小姥姥把小小妈叫到了厨房，让她反思自己小时(shí )候(hòu )有没有(yǒ(🐪)u )被(bèi )这么(🌥)吼过，这么吼孩子是否有正面影响。

在(zài )孙宏艳(yàn )看(kàn )来，“吼叫式”辅导作业“有百害而无一(yī(🍥) )利”，对(duì )孩(🧛)(hái )子的行为、情绪、心理、精神等都会带来负面影响(xiǎng )。

“我最(zuì )生(shēng )气的是他的态度，这(👖)不是超纲(🏚)的题，我讲(jiǎng )着(zhe )他还不(bú )认(rèn )真听，一边摆弄着水杯，心不在焉。

“吼(hǒu )”百害无(wú )一(yī )利，家长需(💨)学四招

那(🖌)么，家长在辅导孩子作业时，究(jiū )竟该用(yòng )什(shí )么“姿势”呢？孙宏艳给了四点建议。

虽(suī )然最(🤾)终小(xiǎo )小(🀄)(xiǎo )的害怕还是被妈妈的安慰消解了，但从那之后小小(xiǎo )拒(jù )绝再使(shǐ )用(yòng )那个App，之前喜欢(🥊)英语的她(🤢)也失去了学习兴(xìng )趣(qù )。

但十(shí )几(jǐ )天后，在小小用App复习英语、对一个内容几(jǐ )次都没有(😘)(yǒu )回(huí )答(📰)正确时，她又忍不住爆发了，“瞎戳什么，怎么(me )那(nà )么笨呢(ne )。