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如果会亏(🌅)，就不打算(suàn )做(🌃)(zuò )了。

学校在布(👍)置寒假作业时(👖)(shí )要想提高效(🕙)果，可以从内容(🅾)和(hé )方法两个方面努力，内容上要(yào )从单(🍲)一走向多元，也(🔒)就是不仅(jǐn )是(💬)知识类的作(zuò(🕔) )业，还需要加强(🙄)(qiáng )能力类作业(🐷)与(yǔ )社(shè(🌗) )会拓展类作业(😾)(yè )的分量；方(💶)法(fǎ )上(shàng )要从(🔔)布置走向(xiàng )选(😐)择，也就是(shì )要(🉐)(yào )多给学生选(🤬)择的机会，同一(😕)(yī )类(lèi )作业可(🎈)以设计不同的(🎋)内容供(gòng )学(xué(🔨) )生选择，这样也(⛩)有利于学生(shē(🗳)ng )个性的发展以及对不同家庭情(qíng )况的尊(🙄)重。

转型后，王芸(🥓)孩子(zǐ )每月的(🛏)保教费(fèi )用将(📀)大大降低。

教育(🔇)部称，不(bú )仅民(🔟)办园不会(🏵)退(tuì )出历史舞(〽)台，相(xiàng )反，政府(✨)还会(huì )继续加(♈)大扶持(chí )力(lì(⚪) )度，鼓励社会(huì(🚬) )力量办园，积(jī(🚇) )极(jí )引导和扶(🎃)持更多的民办(🗞)园提(tí )供(gòng )普(📃)惠性服务。

今年(🥓)1月下发的(de )《通知(🍓)》明确要求，针对(🔻)摸底(dǐ )排查出(🐥)的问题，将按照“一事(shì )一议”“一园一案”的要(👼)求逐(zhú )一进行(🚡)整改。

”北京市教(🍕)科院(yuàn )基础教(🌕)育教学(xué )研究(🛋)中心综合实(shí )践活动教(🥂)研室(shì )主(zhǔ )任(👠)梁烜举例说(shuō(🈵) )，某中学曾经(jī(👽)ng )布(bù )置了体验(🦎)春节(jiē )传统习(📋)俗的寒(hán )假(jiǎ(👀) )作业。