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你知道他(🥣)写个啥(📍)，‘dei’，提示(shì )了(🦌)三遍，都(🔅)没写对！”

而她的这(zhè )种(🆒)改变源自(zì )于小小姥(🎷)姥的劝说和(hé )小小的(🌍)恐惧(jù )。

”中国青(qīng )少年(🏏)研究中心少年儿(ér )童(✴)研究所(🍮)所(suǒ )长、中国(💓)教(jiāo )育(🏕)学会家庭教育(🛳)专业(yè(🏋) )委员会理事(shì )孙宏艳(📿)说。

而她的这(zhè )种改变(🐷)源自(zì )于小小姥姥(lǎ(✨)o )的劝说和小小的恐惧(🈚)(jù )。

面对经常(cháng )“吼”自己(🏏)(jǐ )的妈(🎵)妈，孩子心里也(🐫)(yě )有想(👭)法。

她(tā )认为，眼(🅰)下孩子(🌕)的成(chéng )绩跟很多东(dō(🕐)ng )西挂钩。

在(zài )小小去别(🤹)屋玩玩具时(shí )，当了一(🚹)辈(bèi )子小学老师(shī )的(🖋)小小姥(🖊)姥把小小妈(mā(🌥) )叫到了(💉)厨房(fáng )，让她反(🛷)思(sī )自(💓)己小时候有没有被(bè(🤓)i )这么吼过，这么吼孩子(🈂)是否有正(zhèng )面影响。

行(🧣)(háng )为上，动不(bú )动对孩(✍)子“吼叫”，将遏制孩子(zǐ(🥫) )的创造(🎻)力。

虽然最终小(🌬)小的害(🎨)怕(pà )还是被妈(🦖)妈(mā )的(㊙)安慰消解了，但从(cóng )那(😒)之后小小(xiǎo )拒绝再使(🥡)用(yòng )那个App，之前喜欢英(🧓)语(yǔ )的她也失去(qù )了(👒)学习兴趣(qù )。