天山的红花

鹏(🛐)鹏妈回(huí )顾了陪(💸)孩子(🐛)走的这一路，总结了(le )一个(🅾)规律：一、二年(😸)级时(🐪)，总是“吼”孩(hái )子的坐(zuò )姿(🔍)和学习(xí )习惯；(🈳)三、(🤫)四年级时，总为孩子(zǐ )作业的对错上火(huǒ(🐞) )；到(🤶)了(le )五、六年级，能把(bǎ )她惹急(jí )的，通常是(🔮)孩子(😍)(zǐ )的学习态度。

如(🕘)今，鹏(👩)鹏(péng )妈觉得(dé )“吼”孩(🍙)子的(🌿)次(cì )数已在减少(💼)，她也(🙋)意识到(dào )“吼”孩子发泄的(⏭)不过(guò )是坏情绪(♋)，对解(🏩)决问题并(bìng )没有太(tài )大(🏙)帮助。

上个学(xué )期(🔞)，她印(🐙)象中“吼”孩子(zǐ )的次数(shù(💌) )不超过十(shí )次，这(🌏)(zhè )个(🚆)学期定了“最多吼六次(cì )”的小目标。

本(běn )来(😾)有点(🗻)(diǎn )思路和状态，一喊(hǎn )我就蒙(méng )了，越喊越(🚵)不想(🍮)(xiǎng )做，越觉得学习(📶)没有(💦)意思(sī )。

”昭(zhāo )昭妈说(🍽)，她也(➡)明(míng )白“吼”不管用(😜)，每次(😭)事(shì )后也后(hòu )悔自责，但(🌚)就是(shì )特别生气(🛠)。

本报(🦎)记者 赵喜(xǐ )斌

”昭(zhāo )昭说(❗)，他希望妈(mā )妈能(❤)够和(🥝)自己站在一条阵(zhèn )线上(🐂)，共同去对付作业(💱)(yè )这(😅)个“敌人”。

鹏鹏妈回(huí )顾了陪孩子走的(de )这一(❎)路(lù(📦) )，总结了一个规律：一、二年级时，总是(shì(🏷) )“吼”孩(⌛)子的坐姿和学习(xí )习惯；三、四年级时(❔)，总为(🍼)孩子作业的对错(📬)上火(🚾)(huǒ )；到了(le )五、六年(🚳)级，能(🤛)(néng )把她惹急的，通(⬜)常是(🥪)孩子(zǐ )的学习(xí )态度。