爸爸去哪儿同步直播

昭昭则认(rèn )为妈妈(mā )脾(😬)气太(tà(🥒)i )急，“吼叫(🔡)”不仅影响自己的学习(xí )状态(💚)，更可能(🎯)(néng )影响学习兴趣。

上个学期，她印象(xià(👅)ng )中“吼(hǒ(🧀)u )”孩子(zǐ )的次数不超过十次，这(💟)个学期(🆚)定了(le )“最(🔶)多(duō )吼六次(cì )”的小目标。

相比(👁)之下，昭(💰)昭妈的(📩)(de )“戒吼(hǒu )”行动(dòng )显得较为失败(📡)。

“两个人(👩)一起对(👗)付(fù )难题，而不是(shì )天天盯着(⛱)我，催着(💆)我，要有(🕢)(yǒu )一种愉(yú )快的学(xué )习氛围(🔩)(wéi )。

“暴怒(👌)和情绪(🍤)差是一种坏(huài )习惯。

这中间(jiā(🚮)n )，每次快(💦)到忍耐极限时，她都会迅(xùn )速离开(kā(💢)i )孩子，把(🍯)自己关在房间里刷手机。

我已经(jīng )定(🕺)了这(zhè(🔙) )学期一(yī )个月最多吼一次。

本(🥐)来有点(👣)思路和(🥋)(hé )状态，一喊我(wǒ )就蒙了，越喊(🤲)越不想(📗)做，越觉(🔤)得学(xué )习没有(yǒu )意思。

我家孩(🐣)子也就(🔚)是中游(😹)水平，怎么学(xué )也当不(bú )了学(🐵)霸(bà )，不(🌛)必难为(🔘)孩子。