乘客

接孩子的家长(zhǎng )多以(yǐ(🖊) )老(🛤)人(🍥)为(😍)主(🌜)，年(⬛)轻的(de )家长(zhǎng )只占到两三成。

在(zài )他看(kàn )来，放学后直接选择到(dào )“小饭桌”也属无奈之(zhī )举。

这位妈妈顿时来了灵感(📝)，将(🐊)一(🚇)些(⛰)五(👤)颜(👯)六(🥇)色(🌅)的(👢)N次(🤮)贴(🚷)(tiē(⭐) )、标签贴沿着墙、在儿(ér )子伸手刚刚能够到(dào )的高(gāo )度贴了一溜儿。

韩(hán )先生(shēng )也感受到了这样的(de )情况(kuàng )，孩子报怨学校的(de )课间(jiān )时间比较短(🏈)，除(🐨)了(😫)(le )上(❗)厕(🕙)(cè(🈹) )所(🧢)，几乎没有户外(wài )活动(dòng )。

“我也很矛盾，没想(xiǎng )好要不要继续报名，真(zhēn )不希望他在学校一待就(jiù )那么久，但是家里(👕)的(🕘)情(👈)况(🏝)又(🧠)有(🆙)(yǒ(🌯)u )点(💥)不(🗾)允(🔴)许(🍂)。

每(🤤)次接上孩(hái )子以后，韩先生都(dōu )要带(dài )着孩子在小区里疯(fēng )跑一(yī )会儿。

在实践中，一些(xiē )家长也提出了建议(yì )与希(xī )望。