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“目前来讲，老师(🎠)现在(🎻)不(🦉)能达(🚂)到‘双师型’要求(👪)，那么就抽时间去企业锻炼，但不(💬)能所有老师一(yī )下(🖕)子都(🗂)去了。

很(👣)多人的QQ闲置群这时(🚘)候也都‘活’起(qǐ(🕢) )来(lái )了(le ) 。

正(zhè(🍆)ng )在(zài )清(qīng )华(huá )大(dà(🙎) )学(xué )土(tǔ )木(🗂)(mù )工(gōng )程(chéng )系(xì )读(🎣)(dú )大一的曾旭（化(🎨)名），不(💇)但坐(🤢)拥一个将近50人的清(✨)(qīng )华(huá )校友选课“智囊团”，还手握(🍿)一份系统的“葵花宝(🧣)典”—(🏽)—(📌)学长(🏿)做的一篇选课微信(🐛)文章，里面有对授课老师的上课(👔)风格和课程内容难(🥑)易程(🎟)度的详(🤬)细(xì )介绍。

中国青年(🚨)报·中青在线记者(🔹) 孙庆玲 实习(🈷)生 王(wáng )艺(yì )霏(fēi ) 来(🎻)(lái )源(yuán )：中(⏱)(zhōng )国(guó )青(qīng )年(nián )报(🦔)(bào )

与(yǔ )谭(tán )粤(yuè )军(🖤)(jun1 )不(bú )同(🔍)，北京(🖱)大三学生张宇彤一(🚈)开始就有清晰的规划，每每选课(🚎)她都祭出必杀技：(🧚)拼人(Ⓜ)脉(✏)。

但怎(🥃)么才算有效的“3年以(🍽)上企业工作经历”？“3年以上企业(🦄)工作经历”是在企业(🌦)待过(🔽)3年即可(🍅)，还是要求在技能(né(🥖)ng )岗位上任职3年？孟庆国认为，关(⛲)于这部分的要求需(🍨)(xū )要(yào )有(yǒ(👫)u )进(jìn )一(yī )步(bù )的(de )文(🍏)(wén )件(jiàn )来(lái )细(xì )化(🖨)(huà )规(guī )定(dì(✡)ng )，“因为工业、农业、(➗)制造业等每个相关专业之间都(😝)有(yǒu )差(chà )异，教师的(🥎)企业经(🔪)历应(🤭)该与所教专业直接(🈷)挂钩，是能够从事那个领域的实(🍒)践教学，而不是在企(🆙)业待(👷)过就行(♐)。

“‘双师型’教师的(🍾)培养关键是教师在提高理论教(🚫)学能力的同时，能有(🛥)合适的企业(🕡)给老(lǎo )师(shī )们(men )提(tí(🚼) )供(gòng )工(gōng )作(zuò )、实(🖋)(shí )践(jiàn )的(de )机(🐽)(jī )会(huì )，使(shǐ )他(tā )们(🍑)有机会不断提升实践技能。

但怎(🥇)么才算有效的“3年(niá(🧗)n )以上企(🙉)业工(📑)作经历”？“3年以上企(👹)业工作经历”是在企业待过3年即(🕧)可，还是要求在技能(💩)岗位(📏)上(🎯)任职(🔓)3年？孟庆国认为，关(🏿)于这部分的要求需要有进一步(😍)的文件来细化规定(🕊)，“因为工业、(👾)农业、制造(zào )业(yè(🌰) )等(děng )每(měi )个(gè )相(xià(🐰)ng )关(guān )专(zhuān )业(🕛)(yè )之(zhī )间(jiān )都(dōu )有(🏎)(yǒu )差(chà )异(yì )，教师的企业经历应(🌲)该与所教专业直接(💈)挂钩，是(👡)能够(🐸)(gòu )从(cóng )事那个领域(🤷)的实践教学，而不是在企业待过(👂)就行。