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“很多学(📑)校(🌠)在(🍚)布(♌)置(zhì )形(xíng )式多元的作业时缺少相(xiàng )应(yīng )的说明与指导，家长并(bì(♏)ng )没(👒)(mé(🕠)i )有(🎮)真(🖐)正理解这些作业对(duì )孩(hái )子成长的价值，这就会造(zào )成‘瞎折腾(🐬)’(🚣)的(📲)误(🐦)解(🤛)。

入(rù )选者包括川航英雄机长刘(liú )传(chuán )建、北大研究生宋玺等(dě(🙀)ng )，以(🤴)这(😤)些(🏙)人物为标杆，退(tuì )役(yì )军人这个称号在人们生(shēng )活(huó )中变得具体、(🐙)可(🔠)感(Ⓜ)。

在(🥍)北(běi )京市教委下发的《关于做(zuò )好2019年寒假工作的通知》中(zhōng )提(tí )到(🌱)，落(🚯)实(➡)减(📅)负(🚠)，倡导探(tàn )究(jiū )式、体验式作业，引导(dǎo )学(xué )生走进社会和大自然(🏔)，开(🎺)(kā(🌞)i )展(🐃)有(📲)利于激发求知欲、好(hǎo )奇心、发展兴趣特长的体(tǐ )验(yàn )活动。

古(💯)城(📸)第(🔺)二(🔊)小学语(yǔ )文(wén )老师樊春兰强调，作业(yè )的(de )主体应是学生，家长只(zhī(🏩) )是(🥗)(shì(😛) )配(⏹)合(🍭)和辅助，比如帮孩子(zǐ )挑选照片、打印照片等。

多名幼教行业投资(⛷)人(🥢)和(🎋)从(🥢)(có(👊)ng )业(yè )者均认为，营利园转普(pǔ )惠(huì )园之后，盈利空间缩窄(zhǎi )，经营成(🚔)本(👝)降(🚁)低(🚲)，很(🐌)有可(kě )能(néng )导致教育品质的下降。

同(tóng )时，各学校应引导学生利(lì(⛹) )用(🤗)(yò(♉)ng )假(🐂)期，深入阅读经典，充(chōng )分领略中华传统节日背(bèi )后(hòu )的文化渊源(🍕)。

目(🔜)前(🚖)，张(🏕)(zhā(🤡)ng )正(zhèng )凯还没有想好是否把自己(jǐ )的幼儿园转型成普惠园。

民办园(🏩)转(🍦)型(🤢)普(🈶)惠(🙅)园，就意(yì )味(wèi )着收费极大降低，家长(zhǎng )们(men )对此是喜闻乐见的。

转(zhuǎ(👒)n )普(🐶)(pǔ(🍩) )惠(🗼)园(😶)或直接影响教育质(zhì )量(liàng )

“我的园95%都是小区配套幼(yòu )儿园。