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小小(xiǎo )妈的烦躁突然消(xiāo )散，姥姥的话又浮(fú(🏗) )上(➰)心(🕧)头，她赶紧抱着孩子连(lián )声道歉。

此外，小小妈妈也建议，孩子的课(kè )外作(🖊)业(💩)尽(🙈)量少让家(jiā )长配合完成，批(pī )改也不应该交给家(jiā )长。

相比(bǐ )之下，昭昭(🏵)妈(🐦)的(🚶)“戒吼”行动显得(dé )较为失败。

本报记(jì )者 赵喜斌(bīn )

那么，家长在辅导孩子(📹)作(🌕)(zuò )业时，究(jiū )竟该用什么“姿势(shì )”呢？孙(sūn )宏艳给(gěi )了四点建议。

“家(jiā )长(🥨)也(🔶)知(🗑)道(dào )‘吼叫式’辅导作(zuò )业不对、孩子压(yā )力大等，但就是控(kòng )制不(🦅)住(💏)，根(👽)本原因是竞争和(hé )评价机制造成的(de )。

姥姥的这段话触(chù )动了小小(xiǎo )妈(🈁)。

且(📌)随(🏻)着孩子年(nián )级的增长，她也(yě )逐渐接受了现实，“孩子到(dào )底是不是那块(🖕)料(⛓)，到三、四年级时(shí )就能看个七八成了(le )。

“根本(běn )上还是竞争和评价的‘(✈)指(🎮)(zhǐ(🚰) )挥棒’指(zhǐ )的方向不对。