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孩子对(✍)诗意的(🍳)(de )领会(huì )自然有与他们年龄相符的懵懂(dǒng )，而(ér )当孩子尚(🏡)(shàng )难完(✉)全把握诗歌的“情(♟)文”“形文(💽)(wén )”“声文(🍽)”时，我们不妨鼓励他们(men )培养(yǎng )与诗相关的语感，从而渐入(🕊)佳(jiā )境(🎆)。

为国人(🔊)而(ér )爱国(📁)(guó )，故有(🛺)“黄金百(😺)战穿金(🤸)甲，不(bú )破楼(lóu )兰终不还”之豪迈。

远离祖国(guó )，尤其是在国(🤽)(guó )外求(🧦)(qiú )学遇(🎿)到挫折时(🚶)，是这些(⛓)古典诗(🕳)(shī )词不(🦌)(bú )停地温暖和激励我。

一如唐人(rén )司空(kōng )图《诗品(pǐn )》中所(🏄)言：如(🕴)不可执(zhí )，如不可(🦁)闻。

沈克(🧗)(kè )俭告(🛷)诉记者(⏳)，目前协会也借此(cǐ )契机(jī )，准备进一步推广现代五项运(👞)(yùn )动。

如(🥡)果在孩(há(🌏)i )子背(bè(🎉)i )诵唐诗(💏)的时候(🚍)，还能够讲出这(zhè )个唐(táng )诗的故事，无疑能让孩子对古(gǔ(😗) )诗词产(🏅)生兴趣(💂)(qù )。

中(zhōng )国(⛳)现代五(🌡)项运动(💳)协会供(🏒)图 龚雨(yǔ )婷 摄(shè )

尽管队伍还需要很长的一段路(lù )要走(👍)(zǒu )，但全(🦂)队(duì )上下对此充(🦌)满信心(🗣)。