你为我着迷11

刘正奎说，儿童虐(nuè )待对儿童的(🏼)(de )生(🌑)理(🤤)和(👼)心理(lǐ )健康有短期和长期的(de )不利影响。

科研人员分(fè(🔖)n )析(👕)“遭(🤼)遇暴力时采取(qǔ )不同做法的(de )儿童的心理状况”，结果发(🚤)现(🥢)，遭(✅)遇(🎯)暴力时(shí )选择不同求助对象的(de )儿童在焦虑(lǜ )、抑郁(🎫)、(🚸)心(🏖)(xī(😥)n )理韧性上的得分存在(zài )显著差异，遭遇暴力时选择(🎃)一(🦊)个(🧕)(gè(🔺) )人承受的儿(ér )童在焦虑、抑郁上的得分最高，在心理(🐎)韧(📸)性(🛩)(xì(⛹)ng )上的得分最(zuì )低。

科研人员进一步(bù )分析发现，有151名儿(📞)童(🚩)认(⏮)(rèn )为没有学习保护自己(jǐ )免遭暴力的(de )信息渠道，这占(🧡)受(🍠)访(🐔)(fǎ(🔦)ng )儿童总数的(de )10.1%。

该团队于(yú )2013~2015年采用随机抽样法，对华北、(✋)华(🈁)(huá(🐱) )东(🍕)、东北、华南、华中、西北、西南7个地区(qū )近两(✊)万(🤞)名(🌛)儿(🥥)童(9~18岁)进行(háng )了问卷调查(chá )。

“也因此(cǐ )，作为儿童的监护(🍍)人(🕕)(ré(✊)n )或(🔥)老师，在(zài )儿童遭遇暴(bào )力侵害时要有能力及(jí )时给(👿)予(⛳)儿(🌫)童(tóng )关注和支持(chí )，避免长时间的压抑(yì )给儿童带来(🐵)(lá(😛)i )严(⭕)重(♉)的心理创伤。

为(wéi )深入了解我(wǒ )国偏远及贫(pín )困地区(🤭)儿(🌦)童(🧠)保(🙅)护及救(jiù )助系统的现(xiàn )状，他带领(lǐng )研究团队，主要对(🙂)来(⏬)(lá(🎁)i )自四川两县(xiàn )、陕西两县的1511名儿童(tóng )，通过问卷(juàn )调(🕟)查(🈵)以(🖲)及(🎂)焦(jiāo )点小组访谈形式，从(cóng )儿童及儿童(tóng )保护相关的(👓)(de )责(🦃)任(✔)主体等多个层面(miàn )展开，了解(jiě )儿童遭受的暴力现状(🏾)及(㊙)其(🔩)与(🎸)心理(lǐ )健康的关系(xì )。