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接(jiē )下来的一幕(🕑)让他(tā(🈂) )格外(wài )惊喜，原来是习主席(xí )来到训(👳)练场。

在孙兴洋看来，职业(yè )教育作为(😕)培养技(jì(🛵) )能人(rén )才的一种类型教育(🥗)，教师除(🆔)了(💍)要具(jù )备一般教学能力(lì(😔) )，还(hái )应(🙁)具(🎀)备工程实践能力(lì )（企业(🙃)岗位项(🎧)目(🍼)实践(jiàn )能力），但“双师型”队(🍼)伍建(jià(🐟)n )设一(yī )直没有找到解决的有(🚞)(yǒu )效办(⚡)法。

阿斯哈尔在(zài )哈萨克语中(🐑)意(yì )为(🌿)“高峰”，妈(mā )妈听(tīng )说习主席回信的事(🌧)后(hòu )，告诉(🍐)阿斯哈尔·努尔太：“每个(🎉)(gè )人心中(🤥)都应有座神圣(shèng )的高山。

习(🚪)主席强(🔎)调(📦)(diào )指出“军人还(hái )得有血性(💳)”“打(dǎ )仗(🕟)从(💑)(cóng )来都是狭路相逢勇者(zhě(🏗) )胜，军人(🏬)必(💝)须有一不(bú )怕苦、二不怕(🍫)(pà )死的(⛩)精神”，牢(láo )记习(xí )主席嘱托，马(🔛)洪坡将(🔢)(jiāng )刻苦训练、磨砺血性(xìng )作(👾)为军旅(⌚)生涯(yá )必修课，他逐渐(jiàn )懂得(dé )，新兵(💶)要尽快成(⤵)长为(wéi )合格军人，必须在兵(⛵)之初就不(🥍)(bú )断强(qiáng )化矢志强军的担(🏏)当，培养(🚸)敢(💔)打必胜的血性(xìng )！

其实，幸运(👯)(yùn )的何(🔻)止(📐)是他！习(xí )主席(xí )一直关心(💄)关爱着(🌐)青(🎖)年(nián )官兵的成长成才，多(duō(🛄) )次强调(💳)指出，“青年一代是党(dǎng )和军(jun1 )队(🏘)的未来(🎒)和希望”。

这封饱含深情的回信(🛁)(xìn )犹如(🏨)一声(shēng )春雷(léi )，在全国大学师(shī )生中(🍻)(zhōng )、在座(💻)座军营中，引(yǐn )起了对理想(🈺)追求的热(➗)议，激发(fā )了建(jiàn )功军营、(🤳)绽放青(🍫)春(✝)的(de )壮志豪情。

她们编写(xiě )话(🎪)务智能(🎵)装(😦)备(bèi )训练教材，研发(fā )新装(🥠)(zhuāng )备训(✊)练软件，自主进(jìn )行技术升级(🏦)，为升级(🎂)(jí )后的“电话网(wǎng )智能支撑平(🥫)台”赋予(⬜)(yǔ )了更多服务功能。

习(xí )主席(🎤)的殷殷(🏭)话语，字(zì )字情深，勾画(huà )出新时代革(🆙)命军(jun1 )人的(🥄)(de )形象，激励和感召着(zhe )青年官(㊙)兵系好人(🌮)生“第一粒扣(kòu )子”，在军营书(👑)写绚烂(🈵)无(🤥)(wú )悔的青春篇章。

“在(zài )以往(🚨)职业院(⛷)校(📄)(xiào )教师招聘时，对(duì )学历(lì(🚒) )要求是(🐠)首位的，同等(děng )情况下有企业(🍝)工作经(🍹)(jīng )历的优先。