嬢王2

学校(👵)在布置寒假作业(🍊)时要想提(🎿)高效(xiào )果，可以(😞)(yǐ )从内容和方法(🛵)两个方面(😻)努力，内容上要从单一走向多元(🔫)，也就是不(🏂)仅是知识类的作业(yè )，还需要(yà(♿)o )加强能力(🤼)类作业与社会拓展类作(🏸)业的分(🗡)量；方法(🐙)上要从布置走向选择，也(🥢)就是要多给(gěi )学(🔩)生选择(zé(☕) )的机会，同一类(🦄)作业可以设计不(🕞)同的内容(👳)供学生选择，这(🎛)样也有利于学生(😚)个性的发(📤)展(zhǎn )以及对不(⏪)(bú )同家庭情况的(🦃)尊重。

根据(👬)教育部对进度的限定，“对于已经(🚎)建成、需(🏇)要办理移交手续(xù )的，原则(zé )上(🏈)于2019年6月底(📫)前完成；对于需要回收(💻)、置换(🎈)、购置的(💾)，原则上于2019年9月底前完成(👜)……”其(qí )他省市(🍍)距(jù )离靴(🈳)子落地也不会(👍)远了。

“在部分地区(🕟)，如果政府(🥓)指导价低，又没(🎯)有足够的财政资(👔)金(jīn )补贴(🤮)，很(hěn )多小区配(🎨)套幼儿园面对前(🔒)期房租、(💧)装修等高运营成本，是难以继续(🔬)运营和生(🛒)存的。

”殷飞说，实践性作业本来是(🎻)对理想教(😴)育的追求，也是学校教育(🎚)改革的(🕶)重要举措(🔤)之一，但由于家(jiā )校思想(📜)不(bú )统一，家庭教(☕)育水平、家庭资源存在(👜)差异，执行过程中(🐙)存在问题(🦎)。

在宫照伟看来(🔊)，这(zhè )是政策“留了(🚏)个口子”。

今(⛰)年1月下发的《通(🔉)知》明确要求，针对(⏸)摸底排查(🍤)出的问题，将按照“一事一议(yì )”“一(🦀)园一案”的(👑)要求逐一进行整改。

不过，王芸也(💼)存在这样(🏭)的担忧：转普惠园后，教育质量(🅱)(liàng )是否会(😫)随之失去保障呢？

加之(🔙)2019年1月小(🎁)区配套幼(🎚)儿园不得办成营利园政(📫)策的出台，不少(shǎ(🔻)o )民办幼儿(🚎)(ér )园行业从业(🎛)者在保持观望的(🌭)同时，带有(📴)悲观情绪。