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北京(jīng )市是(🚥)在教育(🐠)部有关幼儿园的(de )两个(🦑)重(chóng )磅(👮)政策接连下发后，先(⛵)行(📹)出(chū )台(🥞)具体(tǐ )补贴及认定细(⬛)则的地(🔀)区。

“要看当(dāng )地政府给普惠园(🕘)定的收费标(biāo )准以及(jí )补贴(🏴)多少。

“很多学校在布(bù )置形式(💇)(shì )多元(⚪)的作业时缺少相应的(🚫)说(shuō )明(💕)与指(zhǐ )导，家(jiā )长并没(🌠)有真正(➿)理解这(zhè )些作业(yè )对(🏛)孩子(zǐ(🥐) )成长的价值，这就会(huì(🥡) )造成‘(➿)瞎折腾(téng )’的误解。

2018年(🏾)3月23日 国(🍚)家监察(chá )委员会(huì(📡) )揭(😑)牌，系首(🏎)个挂牌的新机构(gòu )。

在(🐱)不(bú )少(🗣)从业者眼里，政策会导致(zhì )幼(⬛)儿园(yuán )市场空间遭到挤压。

2018年(📏)3月23日(rì ) 国家监(jiān )察委员会揭(🗡)牌，系首(💣)个挂牌(pái )的新机(jī )构(🥦)。

学校在(🎢)布置寒假作业时(shí )要(🌻)想提(tí(🆎) )高效果(guǒ )，可以从内容(🚩)和方法(🎲)(fǎ )两个方(fāng )面努力(lì(🙏) )，内容上(🌕)要从单一走(zǒu )向多元(💘)(yuán )，也就(🤹)(jiù )是不仅是知识类(🏽)的(🥫)作业，还(🍳)(hái )需要加(jiā )强能力类(🈵)作业与(😘)社会拓展类(lèi )作业的(de )分量；(📇)方法上要从布置走向(xiàng )选择(😏)，也就是要多给学生选择的机(⤵)(jī )会，同(🏉)(tóng )一类作业可以设计(🏪)不同的(🕎)内(nèi )容供学(xué )生选择(✂)，这样也(🎡)有利于学生(shēng )个性的(📑)(de )发展以(📱)(yǐ )及对不同家庭情况(🖥)的(de )尊重(🐣)。

目前，张正凯还没有想(🖌)好是否(❌)把自(zì )己的幼(yòu )儿园(👻)转型成(💦)普惠园。

卞月称(chēng )，“现(xià(👧)n )在很多(🖍)园的关注点不在教育(yù )理念(🎳)、课程体系和服务上，把国外(🧤)(wài )的东西(xī )拿过来重新拼凑(🌡)下，就变成(chéng )自己的(de )了，根本不(🕙)清楚要(🈚)把孩子们(men )培养成(chéng )什(🎮)么样的(🚚)人，只是关注一年(nián )能(😩)赚多(duō(💂) )少钱，这样的教育企业(🦊)必将(jiā(🚁)ng )被淘汰(tài )。