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首先，最(🈂)根本(běn )的是家(🌽)长要转变(biàn )对(😝)作业的认知观(guān )念(nià(🐭)n )。

刚开学，配额(é(🌈) )就用光了。

“家(jiā(💸) )长也知道‘吼(🕖)叫(jiào )式’辅导(😁)作业不(bú )对、(㊙)孩子压力大等(děng )，但就(🦅)是控制不(bú )住(🎍)，根本原因是(shì(🆙) )竞争和评价机(🐰)制(zhì )造成的。

“家(🎰)长也(yě )知道‘(🚢)吼叫式’辅导(🤳)作业不对、孩子压力(🥪)大等，但就是控(🌻)制不住，根本原(📢)因是竞争(zhēng )和(⛅)评价机制造成(🥗)(chéng )的。

鹏鹏妈回(♑)顾(gù )了陪孩子走的这(🚖)(zhè )一(yī )路，总结(🤘)了一个(gè )规律(💣)：一、二年(niá(🐈)n )级时，总是“吼(hǒ(🌸)u )”孩子的坐姿和(✍)(hé )学(xué )习习惯；三、(🏆)四(sì )年级时，总(🌩)为孩(hái )子作业(🕜)的对错上(shàng )火(🏼)；到了五、六(📋)(liù )年级，能把她(🐔)惹急(jí )的，通常是孩子(zǐ )的学习态度(🖌)。

谈(tán )起此事时(💈)，鹏鹏(péng )妈的语(🍴)气已经比较(jià(🌬)o )和缓。

”精神方(fā(😝)ng )面，精神状态不(🎡)(bú )好，蔫头耷脑、唯唯(⏯)诺诺，甚至(zhì )可(❣)(kě )能受到精神(👫)刺激(jī )。