战争之王国语

她(🍙)(tā )认(rèn )为，眼下孩子的成绩跟(gēn )很(hěn )多东西挂钩。

爸(🕝)妈(🔩)总(🍛)是(🍟)(shì )训(xùn )斥，慢慢就降低了其自(zì )信，强化了自卑。

“校内(nèi )托管班解决了大问题，如(rú(😇) )果(🐿)内(⛱)(nè(💽)i )容(🚱)能丰富一些，我更愿(yuàn )意(yì )让孩子留在学校去参与(yǔ(⭐) )其(🌚)(qí(🔧) )中(🐒)。

比如，将来要读的(de )学(xué )校、未来的工作等。

假(jiǎ )期后两天，她陪着刚上一(yī )年级(🧓)(jí(📶) )的(🍉)小(♓)小(🔹)做(✖)作业。

且随着(zhe )孩(hái )子年级的增长，她也逐(zhú )渐(jiàn )接受了(🎛)现(🌐)实(🏼)，“孩(🐞)子到(dào )底(dǐ )是不是那块料，到三、四年级时就能看个七八成(chéng )了。

立“戒吼”目标(🐲)，一(🚔)边(🌚)戒(🖤)(jiè(🐗) )一边犯

虽然最终小小的(de )害(hài )怕还是被妈妈的安慰消(🥞)(xiā(✈)o )解(🥓)(jiě(🚄) )了，但从那之后小小拒(jù )绝(jué )再使用那个App，之前喜欢(huān )英语的她也失去了学习兴(🈷)(xì(♓)ng )趣(🏫)。

此(🎅)外(🈸)，小小妈妈也建议(yì )，孩子的课外作业尽量少(shǎo )让(ràng )家(🍸)长(🚭)配(🤷)合(😥)完成，批改也(yě )不(bú )应该交给家长。

行为上(shàng )，动不动对孩子“吼叫”，将(jiāng )遏制孩子(👆)的(📏)创(🅿)造(🐚)力(🈲)。