好想告诉你主题曲

如(rú )今，鹏(pé(🔶)ng )鹏(🚵)妈觉得“吼”孩子的(de )次(🏣)数(shù )已(yǐ )在减少，她也(🐼)意识到“吼”孩(há(🍊)i )子发泄(📋)的不过是坏情(🎩)绪，对解(🐪)(jiě )决问题(tí )并没有(🧣)太(🌬)大帮助。

比如(rú )怎样(👤)改(gǎi )掉马虎的习惯，怎(🏋)样让(ràng )孩子动(♑)(dòng )感统(🕣)合，眼睛看的和脑(nǎo )袋(🍓)想(xiǎng )的(de )，协调表达到(📄)笔尖上。

就第一(yī )天坚(💙)持没吼，只是说话带点(❔)讽(fěng )刺之类(lè(🍆)i )的，昨天(🦗)又犯了。

“昨(zuó )天晚上(🎸)(shà(✅)ng )刚跟他吼了一回。

在(😱)孙(sūn )宏艳(yàn )看(kàn )来，“吼(📏)叫式”辅导作业(🗳)“有(yǒu )百(🕟)害而无一利”，对孩子的(⛎)行(háng )为、情(qíng )绪、(🤞)心理、精神等都会(huì(🏄) )带来负(fù )面影响。

“昨天(🍳)晚上刚(gāng )跟他(🍠)吼(hǒu )了(🐐)一回。

“家长也知道(dào )‘(🛑)吼(hǒu )叫(jiào )式’辅导(📿)作业不对、孩子压力(🕠)(lì )大等，但就是控制不(🔊)住，根本(běn )原因(💎)是(shì )竞(👐)争和评价机制造成(🐰)的(🍞)(de )。

”昭(zhāo )昭说，他希望妈(🌪)妈能够(gòu )和自(zì )己(jǐ(👬) )站在一条阵线(🎯)上，共同(⚓)去对(duì )付(fù )作业这个(🚊)“敌人”。

“你这样(yàng )吼孩(🔗)子(zǐ )，只能让孩子越来(⏪)越不(bú )听你的(de )；你不(🛎)能在孩子面前(💚)控(kòng )制(👯)脾气(qì )，将来，孩子的脾(🧒)气会(huì )比你(nǐ )更(gè(🚃)ng )大；一个成年人对孩(🕢)子说话，嗓门越高越没(📤)有涵养！”

除了(le )校(👷)外机(jī(🧦) )构，也可以开拓与一(⌚)些(🥟)(xiē )社会团(tuán )体、协(🛹)会、专业公益组(zǔ )织(🔗)的合(hé )作，让文(🈶)艺、科(🚻)学等内容充(chōng )实(shí )到(🏜)课后3点半的托管班(🍤)中，通过(guò )一个可标准(🛹)化的课程方案用以(yǐ(⚫) )解决课(kè )程资(⛷)源不足(🏨)的情况。