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在(zà(🕣)i )调剂、“二战(🌼)(zhàn )”之间，山(🍖)西大学的孟凡并没(👝)有太过纠(🦒)结。

“很多(duō )考(🕛)生在(zài )失(💣)败后(hòu )，突然意识到大学(xué )生活所(suǒ )剩无(🎌)几(jǐ )，保研(🚴)出国申请和(🚣)企业秋招已经结束，再看看身(🛫)边(biān )的同(👳)学(xué )，有些(xiē(🌹) )曾经不如(🎲)自己的也(yě )考研成(🧐)(chéng )功，真(zhē(📌)n )真切切地感(🏁)受到被同(🐒)龄人跟时代抛弃。

报告(gào )还提到(dào )，不同(tó(🤾)ng )性别、婚(🔢)姻状况、受(⏳)教育(yù )程(✍)度和(hé )不同群体的(⏯)公务员心(🐴)理健康水平(😛)差异显著(🚲)：女性公(gōng )务员心(xīn )理健康(kāng )水平明显(🎳)好于男性(🗳)(xìng )；未婚(hūn )群体的(de )心理健康水平差于已(🎪)婚群体；(🐇)受教育程度(🌫)低的群体(🍠)(tǐ )心理健(jiàn )康水平(🔏)(píng )也较低(🌾)；普通公务(⏪)(wù )员低于(⏹)(yú )金融系(xì )统公职人员。

赫爽注意到，很多(📆)学生认为(〽)，在现代(dài )社(🐥)会如(rú )果(😌)想获(huò )得更强的竞(🍀)(jìng )争力，需(🎖)要有(yǒu )更多(🧖)的知识储(🌬)备，所以选择考研。

可这样一位(🚞)团队(duì )中的(🔽)主(zhǔ )力，向(🅾)(xiàng )上进步的路程却走(zǒu )得有些(xiē )缓慢，至(🚭)今仍是一(💷)名副研究员(🚸)，能够获得(🌎)的支持与奖励也(yě(🚩) )寥寥可(kě(♌) )数。

整(zhěng )个项(💜)目的运行(🐳)‘我(wǒ )不在可(kě )以，他(tā )不在不行’。

如今(🔦)，薛明以专(📚)硕的身份考(🚪)取(qǔ )了人(😞)大(dà )的博士(shì )生。

考(🥎)(kǎo )研败北(➕)之后(hòu )，他们(🍭)(men )又将何(hé(💓) )去何从？

祝卓宏说，在政治和(⛺)经济体制改(🤳)革日渐深(🐺)(shēn )入、社(shè )会转型(xíng )不断加快、社会结(⏲)(jié )构深刻(🎊)(kè )变动的(de )当(🏯)下，公务员(⛲)面临挑战不断增多(🙇)，承受心理(💀)压力越(yuè )来(👨)越大(dà )，心(💸)理(lǐ )健康问题日益凸显(xiǎn )。

2011~2012年，科研人(rén )员(🐰)又通过国(😫)民重要心理(⛹)特征调查项目调查发现：我(🕳)(wǒ )国农业(🧥)(yè )户口的(de )国(⛑)民中心理(🈳)健康状(zhuàng )况“差(chà )”的约为2.6%，心理(🐏)健康状况“较(🌄)差”的约为(🦋)18.3%，非农业(yè )户口中(zhōng )这两项(xiàng )比例分(fèn )别(🐁)为2%和13.8%。