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家(jiā )长期待托管(guǎn )班(💂)要有(yǒu )“获得感(🏞)”

“年前的(de )一段时(🥜)(shí )间工作很忙(🔽)，就把孩(hái )子又(🍴)托(tuō )管到了‘(🏠)小饭桌’。

反正(🌿)都(dōu )要去‘小(🛫)饭桌’，还(hái )不(🌐)如一(yī )下直接(🗃)过去了，也不(bú(🎚) )用想着(zhe )二次托(🎁)管的事儿了。

5点(🌺)半接(jiē )到(🍢)孩子(🏧)的时候，孩子(zǐ(🔱) )将书包(bāo )递给(🚕)韩先生时，时常(🚢)会说一(yī )句“我(🕴)终于自由了”。

新学(xué )期开始，韩先生(shēng )的孩子所在(zà(✍)i )的学校(xiào )，还没(🌍)有推出新的托(🍂)(tuō )管班细(xì )则(🛶)。

“校内托管班内(🕝)(nèi )容相对(duì )比(🚚)较单一，也就是(🥠)写(xiě )写作业(yè(🔞) )，有的时候画个(🚢)画。

糖豆妈(mā )妈(🚆)表示，对娃来说(💣)，生活中(zhōng )处处(🔧)是玩具，只(🚗)要爸(🐢)(bà )爸妈妈(mā )爷(⛺)爷奶奶有一双(🎱)善于发现的(de )眼(🥢)睛，日常用品都(💉)能变成寓(yù )教于乐的“神器”。

“糖豆(dòu )小手的抓握总是(shì )中指对掌心(🚁)(xīn )一把抓(zhuā )，1岁(👕)多了还不会拇(🌆)指(zhǐ )对食指(zhǐ(🥓) )钳捏。

那的老师(🦐)在晚(wǎn )上5点半(🖕)(bàn )的时候开车(🙁)拉着孩子(zǐ )，去(🍦)写(xiě )写作业，讲(🍞)讲课外的(de )读物(🔀)，直到家长去接(🍦)。

“我(wǒ )也很矛(má(👧)o )盾，没想好(🖕)要不(🍁)要继(jì )续报名(🦗)(míng )，真不希望他(🌴)在学校一待就(😅)(jiù )那么久，但是(❓)家里的情况又(yòu )有点不允许。