你是我姐妹

就第(🕠)(dì )一天坚持没(🧓)吼，只(zhī )是说话带点讽刺之类的(🚓)，昨天(❕)又犯了(le )。

对孩(há(💄)i )子以外(wài )的(🎱)人都(💟)能温和有礼(lǐ(🙎) )，一碰(pèng )到孩子学习，就分裂出一(🚥)个暴(📺)(bào )躁、偏(piān )执(🚷)的自(zì )我。

虽(🆎)然最(👚)终小小(xiǎo )的害(🏚)怕(pà )还是被妈妈的安慰消解了(⏹)，但(dà(⛔)n )从那之(zhī )后小(🚿)小(xiǎo )拒绝再使用那个App，之前喜(xǐ(🐍) )欢英语的她也失去了学习兴趣(📹)(qù )。

面(🎃)对(duì )经常“吼”自(🏦)(zì )己的妈妈，孩子心(xīn )里也有想(🍰)法。

相(〰)比之下，昭昭妈(🔔)的“戒吼”行动(🤒)显(xiǎ(🦈)n )得较为失败。

”昭(🚋)(zhāo )昭妈说，昨天在辅导儿子数学(🦈)作业(🥦)时(shí )，孩子(zǐ )没(🏣)有认(rèn )真审(🔂)题、(🕘)概念不清(qīng )，她(🚫)详(xiáng )细讲解一遍后，想拉着孩子(🎰)让(rà(🔡)ng )他复述(shù )巩固(😍)，但孩子依旧不过脑子，随(suí )口就(👓)答错，没搞明白。

“昨天(tiān )晚上刚(gā(🔄)ng )跟他(🔎)吼(hǒu )了一回(huí(🐣) )。

“有个‘高潮迭(dié )起’的词，儿子(🚶)都上初一了，‘迭’(🧠)字还不(bú )认(🕖)识！我(🦇)告诉了他，顺嘴(👴)(zuǐ )要求他把拼音写给我。

鹏鹏妈(🌓)回顾(📐)了(le )陪孩子(zǐ )走(🏟)的这(zhè )一路(🧘)，总结(🌸)了一个(gè )规律(🏹)：一、二年级时，总是“吼”孩(hái )子(📶)的坐(🐛)(zuò )姿和学(xué )习(🎾)习惯；三、(🛤)四年级时，总为孩子(🈸)作业的对错上火；到(dào )了五、(🎧)六年(🎴)级(jí )，能把(bǎ )她(💀)惹急的，通常是(shì )孩子的学习态(😒)度。

矫正坏习惯(guàn )要用‘减法’(👟)。