银杏

提起当(🦐)初(chū )被(🍣)调(diào )剂(🔉)的过程(👷)(chéng )，如今的(de )人民大学博士生薛明仍觉得那是段(duàn )很痛苦的(de )回忆(㊗)。

2011~2012年(nián )，科(🚙)研人员又通过国民重要心理特(🎩)征调(dià(🤪)o )查项(xià(👿)ng )目调查(📱)发(fā )现(🎫)：我国(💨)(guó )农业(🍺)户口的国民中心理健康状(zhuàng )况“差”的约(yuē )为2.6%，心理(lǐ )健康状况“较差”的约(💓)为18.3%，非农(📛)业(yè )户口(kǒu )中这(zhè )两项比例(lì(🧕) )分别为(🔒)2%和13.8%。

紧接(🍖)着亲人(✊)朋友们(😼)的询问(♍)纷(fēn )沓(🦍)而(ér )至，“但(dàn )每跟别人(rén )开口谈成绩的时候，心都跟针扎一(yī )样(👺)，特别(bié(🕢) )难过，每(měi )次都快要哭出来。

在成(👿)绩公布(🆑)后，他更(💃)(gèng )是坦(😰)(tǎn )然接(😠)受了(le )失(💍)败的现(⏳)(xiàn )实，毫不犹豫地选择了“二战(zhàn )”，已经迅速(sù )投入新一(yī )轮学习了。

在张(♈)婉琳看(😏)来，“二战(zhàn )”（考研(yán )失败后再(zà(🕡)i )次考研(👯)，简称“二(🌟)战”）真(🎩)的很需(🥇)要勇(yǒ(⛰)ng )气，因为(🍓)“二(èr )战”要承(chéng )受更多的压力，过程更加煎熬。

但(dàn )孟凡并不(bú )后(🕧)悔，“工作(💨)的时光毕竟会占据人生的大多(🚛)数，而学(🛩)(xué )习的(🎵)时间(jiā(➗)n )却只有(🌿)这(zhè )几(⛅)年”。

第二(🅾)次调查(💑)是2012~2013年，针(zhēn )对残(cán )疾人群体(tǐ )开展的心(xīn )理健康服务需求调查(👞)。

中国科(🆓)学院心理(lǐ )研究(jiū )所研究员(yuá(♟)n )、发展(👤)中(zhōng )国(🌸)家科学(🎵)院院士(🙏)张侃说(🍥)，这4年(niá(⏳)n )间国(guó )民心理健(jiàn )康的总体(tǐ )状况相对变化不大，农村户口或(🤚)农(nóng )村(🎟)人口的(de )心理健康(kāng )状况总体比(🕶)城市或(⚾)非农村(🗑)人口的(➰)心理健(🍁)(jiàn )康状(🙋)(zhuàng )况要(🛢)“差(chà )”一(🗒)些。

作为过来人，他认为考生可以给自(zì )己一个3年(nián )的周期，对非(🌶)常喜欢(🔤)的专业或者学校，值得付出(chū )时(🦕)间(jiān )和(🔌)努力达(🥧)(dá )到目(😞)标，而“如(😝)果仅是(🌈)为了提(🤼)升学历，就不(bú )一定非要(yào )坚持，毕(bì )竟目前就业形势并不乐观(🏘)，硕士毕(📂)(bì )业和本科(kē )毕业的竞(jìng )争优(🐟)势相差(🚝)也没那(🈶)么明显(🕗)”。