大时代2

针对中小(xiǎo )学生特点，深(🦊)入挖掘(😲)春(chūn )节(👲)所蕴藏的(de )丰富教育资(zī )源，开展中(zhōng )华(👶)优秀(🚇)传统(tǒ(☕)ng )文化和(🌼)传统美德教育。

改革进度要求：坚持蹄(😫)疾步(🐻)稳、紧(🚎)凑有序(🗣)推进改革。

并明确提出对于非普惠园转(🍕)为普(🐀)(pǔ )惠(huì(😴) )园的补(🕑)贴(tiē )标(🚒)(biāo )准：自2018年(nián )1月(yuè )1日起，非(fēi )普(🌛)(pǔ )惠性幼儿(😉)园(yuán )降(👺)低收费(📂)价(jià )格转为普惠(huì )性幼儿园，按照3000元/生的(de )标(🔧)准给予(🙂)一(yī )次(🚿)性奖励，用于弥补办(bàn )园成本支出(chū )。

学(👂)校在(💳)布(bù )置(🍗)寒假作(✝)业(yè )时要想提高效果，可以从内容和方(📶)法两(👥)个方面(🍋)努力，内(🌀)容上要从单一走向多元，也就是不仅是(🤛)知识(🎈)类的作(👜)业，还需(🥊)要加(jiā )强(qiáng )能力类作(zuò )业(yè )与社会拓(🕔)(tuò )展(zhǎn )类作(🔠)业的(de )分(🚁)(fèn )量；(🌗)方法上(shàng )要从布置走(zǒu )向选择，也(yě )就是要(🦅)多给(gě(🕌)i )学生选(🙏)择的(de )机会，同一(yī )类作业可以(yǐ )设计不同的(🤾)(de )内容供(🔳)学生(shē(🚰)ng )选择，这样(yàng )也有利于学(xué )生个性的发(🥩)展以(🕟)及对不(💅)同家庭(🗒)情况的尊重。

部分从业者认为民办园市(📎)场遭(😐)“挤压”

转(🛩)普惠园(🕘)或直接影响教育质量

部分从(cóng )业(yè )者(🧖)认为民(mín )办(🐡)(bàn )园市(☔)场遭(zā(♟)o )“挤压”

此外(wài )，非普惠园(yuán )还可在正式(shì )转为(🍍)普惠园(💍)(yuán )前向(🚭)区教委(wěi )申请一次性(xìng )奖励。

在北(běi )京市教(🔚)委下(xià(⛏) )发的《关(💘)于(yú )做好2019年寒假(jiǎ )工作的通知(zhī )》中提(🥣)到，落(➗)实减负(🚉)，倡导探(✡)究式、体验式作业，引导学生走进社会(🍇)和大(🎼)自然，开(🌴)展有利(🐟)于激发求知欲、好奇心、发展兴趣特(✂)长的(de )体(tǐ )验(👹)活动。

民(👣)(mín )办园(🥇)转型(xíng )普(pǔ )惠园，就意(yì )味着收费极(jí )大降(📋)低，家(jiā(🤵) )长们对(🖼)此是(shì )喜闻乐见的(de )。