蜀山降魔传2

但那种(zhǒng )氛围下就是(shì )不能忍。

在(🤩)(zài )小(🙇)小去(🍄)别屋(📤)(wū )玩(📈)玩具(🔆)时，当(⏩)了一(🐫)辈子(🧢)(zǐ )小(🚥)学老(✒)师的(👁)(de )小小(♏)姥姥(🍳)把(bǎ(📷) )小小妈叫到(dào )了(🚴)厨房(🎪)，让(rà(🕙)ng )她反(🤜)思自(🌝)己(jǐ )小时候有(yǒu )没有被这么(me )吼过，这么(me )吼孩子是否(fǒu )有正面影响。

平日里同事和邻居对她的印象也是“温和、开朗、有文化味”，不敢相信她(tā )也会“吼”孩子。

此外(wài )，小小妈妈(mā )也建议，孩(hái )子的课外作(zuò(🖼) )业尽(🔷)量少(💝)让(rà(📴)ng )家长(✝)配合(🚵)完(wá(➕)n )成，批(❇)改也(🔂)(yě )不(😢)应该(🐵)交给(♿)(gěi )家(🐈)长。

她(😋)认(rèn )为，眼下孩(hái )子的(👲)成绩(😧)跟(gē(🐐)n )很多(💋)东西挂钩。

刚开(kāi )学，配额就(jiù )用光了。

但(dàn )那种氛围下(xià )就是不能忍。

假期后两天，她陪着刚上一年级的小小做作业。

谈起(qǐ )此事时，鹏(péng )鹏妈的语气(qì )已经比较和(hé )缓。