西方掌管运气的神

本(😟)报(🏈)记(jì )者(👠) 李松林(lín ) 周明(míng )杰

比如原(🧟)来一周(🌚)(zhōu )‘吼’五次，制定目(mù )标(🦇)要求自(🌸)(zì )己下周‘吼’两次，慢慢(😗)递减(jiǎ(😼)n )直至‘零吼叫’。

“我(🍵)最生气(🦌)的是他的态(tài )度，这不(bú )是(🤘)超纲的(🍜)题，我讲着(zhe )他还不认真听，一(♟)边(biān )摆(🥛)弄着水(shuǐ )杯，心不在焉。

但那(📅)(nà )种氛(🥟)围下就是不能忍(rěn )。

但十(🍷)几(💎)(jǐ )天后(➕)(hòu )，在小小用App复习(xí )英语(⏯)、(🌮)对一个(😫)内容几(jǐ )次都没有(yǒu )回答(👩)正确时(🎃)，她又忍(rěn )不住爆发(fā )了，“瞎(😞)戳(chuō )什(😐)么，怎(zěn )么那么笨呢。

“校内(nè(🐣)i )托管班解(jiě )决了大问题，如(🔒)果内(nè(🈁)i )容能丰富一些，我更(gèng )愿意(🛡)让孩(há(🙃)i )子留在学校去参与其(qí )中(🥌)。

鹏鹏妈(😼)回顾了陪(péi )孩子走的(de )这一(🔻)路，总结(♑)了一个(gè )规律：一、二(🥜)年(🦐)级时(shí(🎃) )，总是“吼”孩子的坐姿和学(xué(🌊) )习习惯(🛺)；三、四年级(jí )时，总为(wé(🥓)i )孩子作(⏱)业的对错上火(huǒ )；到了五(🌰)(wǔ )、六(🎞)年级，能把她惹(rě )急的，通常(🚸)是孩子的(de )学习态度(dù )。

本来(🏏)有点思(💵)路和状(zhuàng )态，一喊我就蒙了(🦑)，越喊越(🚥)不(bú )想做，越觉得学习没(mé(👰)i )有意思(⏰)。

去年“十一(yī )”黄金周(zhōu )，小小(⏩)妈带着(👳)小小回(huí )姥姥家度假。