神津千绘子

“在部(bù )分(🏫)地区，如(rú )果政府(🤬)指导(dǎo )价低，又没(😙)(méi )有足够的财(cá(😮)i )政资金补贴，很多(🌏)小区配套(tào )幼儿(⏮)园面对(duì )前期房(🕤)租、装修等高运(yùn )营(🔍)成本，是(shì )难以继(🎣)续运营和(hé )生存(🛴)的。

假期作业“变(bià(🤼)n )了样”

从政(zhèng )策本(📦)身来看(kàn )，路并非(🤕)是完全堵死的。

“很(🛴)多学校在布置形(🛏)式多(duō )元的作业(🏋)时(shí )缺少相应的(de )说明(😀)与指导，家长并没(🎓)有真(zhēn )正理解这(🖲)些(xiē )作业对孩子(🙎)(zǐ )成长的价值(zhí(🙏) )，这就会造(zào )成‘(🔶)瞎折腾’的误解(🍆)。

目前(qián )，张正凯还(🛐)(hái )没有想好是(shì )否把(🐇)自己的(de )幼儿园转(🏆)型(xíng )成普惠园。

有(😌)类(lèi )似境遇的从(🌦)(cóng )业者不在少(shǎ(🌰)o )数。

“现在(zài )行业里(💇)有不(bú )少是在炒(🌉)概念。

“要看当地(dì(👷) )政府给普惠园定的收费(fèi )标准以及补(🕘)(bǔ )贴多少。

学(xué )校(⏭)在布置寒假作业(🍈)时要想提(tí )高效(🌁)果，可(kě )以从内容(💃)和(hé )方法两个方(⛺)(fāng )面努力，内(nèi )容(🕣)上要从单一走向(🏺)多元，也(yě )就是不仅是(🎖)(shì )知识类的作(zuò(👡) )业，还需要(yào )加强(👡)能力类(lèi )作业与(😒)社会拓展(zhǎn )类作(🤜)业的分(fèn )量；方(🕐)法上(shàng )要从布置(🎭)走(zǒu )向选择，也(yě(🍜) )就是要多给学生选择的机会(huì )，同一类(🈂)作业可以设计(jì(🛵) )不同的内容(róng )供(🤪)学生选择(zé )，这样(🌱)也有利于学生个(🍨)性的(de )发展以及对(🌁)(duì )不同家庭情(qí(🌒)ng )况的尊重。

政府定(🌘)价及(jí )补贴力度成关(👕)注重点