龙物视频YW.193

有的(📸)学校尝(🚋)试自(zì(👪) )建系统，花了不(bú )少钱，但效果不理想。

史家小学始建于(💥)(yú )1939年，已(🐘)有80年历(✡)史。

学校(xiào )2013年曾花费(🙇)200多万元(🏐)(yuán )做了(💑)一套(tào )OA系统，但由于(yú )维护更新(xīn )成本巨(jù )大，且是(shì(🆙) )基于PC搭(🚓)建，不(bú(🏗) )支持老师(shī(🦐) )移动办(❌)公的需(🐕)求(qiú )，后(🎞)来就慢慢(màn )不用了。

有的学校尝试自(zì )建系统(🚏)，花了不(🍽)少钱，但(🐢)效果不理想。

比如人(🛩)脸识别(🕺)、一键(🛄)云(yún )打印、无线投屏(píng )、智能会议室、智能大(dà )屏(🔹)等，通过(🍂)智能(né(👊)ng )物联技术，保障校园(🎶)安(ān )全(😧)，并让教(🤦)职工(gōng )的日常工(gōng )作更加简单高(gāo )效。

2016年，史家小(xiǎo )学(🔥)发现了(🎵)(le )钉钉，开(🍯)始基(jī )于钉(👅)钉搭(dā(🔌) )建数字(🍦)(zì )化校(🐤)园平(píng )台，包括校务(wù )管理、教(jiāo )学教研等，学(💋)校(xiào )自(👳)己增加(🐗)对接了100多个应(yīng )用(📖)，满足各(🏀)类协(xié(👣) )同需求的同时，大幅节(jiē )约了成本。

同治(zhì )十一年（1872年(📶)）曾提(🚙)议复(fù(💱) )建，但未能实现(xiàn )。

陈(🗿)航说，钉(🦍)钉针对(🕟)基(jī )础教育K12阶段推出(chū )的“未来(lái )校园”解决方(fāng )案，目(🐝)的是通(😏)过(guò )五(🕥)个在线(xiàn )(组(🏃)织在线(📗)、沟(gō(🛴)u )通在线(📻)、协同在(zài )线、业务(wù )在线、生态在(zài )线)帮(📝)助学(xué(📺) )校实现(📚)全面数字(zì )化转型(🛁)，打造属(🚶)于学校(⏭)(xiào )自己的数字化运(yùn )营管理平台，让学校的(de )数据不再(🚜)是一个(🦐)(gè )个孤(📩)岛，通过钉钉平台(tá(🏭)i )进行沉(🚍)淀，让学(🌟)(xué )校具备大数据处理和决(jué )策能力。

不过，持证人在留(👳)澳期间(🍚)不准(zhǔ(🈷)n )工作。

互联网在(zài )中(📻)国已经(🚎)(jīng )有二(🐵)十多年的(de )历史，改(gǎi )变了很(hěn )多行业，但教育行业还(há(🔣)i )是停留(🍦)在(zài )二(🐥)十多年前的(🆎)一(yī )支(🏑)粉笔、(🐞)一块黑板的以(yǐ )经验为主的工作(zuò )方式，并没有享受(😘)到互(hù(😟) )联网技(😂)术带来的(de )便捷。