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”中(zhōng )国青少(shǎo )年研究(🎰)中心少(shǎo )年儿童研究(🕔)所所长、中国教育学(💤)会家(Ⓜ)庭教(jiāo )育专业委(🔩)员会(🙄)(huì )理事孙(sūn )宏艳说。

昭(👥)昭(zhāo )则认为妈妈脾气(🙉)太急(jí )，“吼叫”不仅影响(🤱)(xiǎng )自己的学习状(zhuàng )态(✝)，更(gè(🦒)ng )可能影响学习(xí(🌤) )兴趣(👰)。

“你这样吼孩(hái )子，只能(🔩)让孩子越来(lái )越不听(👞)你的；你不能(néng )在孩(🚄)子面(🈁)前控(kòng )制脾气，将(🤳)来，孩(🌘)子(zǐ )的脾气会比你(nǐ(🚸) )更大；一个成年人对(🕞)(duì )孩子说话，嗓门越高(🔛)(gāo )越(✈)没有涵养！”

“两(liǎng )个(🚦)人一(😾)起对付(fù )难题，而不是(🉐)天天盯(dīng )着我，催着我(🌞)，要有(yǒu )一种愉快的学(🐦)习氛围(wéi )。

就第一天坚(🐣)(jiān )持(🌹)没吼(hǒu )，只是说话带(dà(⌚)i )点讽刺之类的，昨天(tiā(🏁)n )又犯了。

妈妈总为小(xiǎ(💚)o )事崩溃，“越(yuè )喊越不(bú(🗺) )想做(🐇)”

开学后(hòu )仅一周(🚅)，用光(🎚)吼叫“配额”

本来有点思(⏭)路(lù )和状态，一喊(hǎn )我(🎤)就蒙了，越喊越不(bú )想(🛶)做，越(🥢)觉得学习没(méi )有(😺)意思(👅)。