前行者停播

作为过来人(ré(✊)n )，他(🥏)认为考生可以给自己(🐳)(jǐ )一个3年的周(zhōu )期，对(⏪)非常喜欢的专(🐸)业或(huò(🕒) )者学校，值(zhí )得(📂)付出时(💂)间和(hé )努力达(🦒)到目(mù )标，而“如果仅是(💛)为了提(tí )升学历，就(jiù(👺) )不(🔑)一定非要坚持，毕竟(📫)(jì(💃)ng )目(mù )前就业形势(shì(🏝) )并不乐观，硕士毕业和(🌩)(hé )本(běn )科毕业的竞(jì(🛡)ng )争优势相差也没那么(❣)明显(xiǎn )”。

”孟凡(fán )同专业(👰)没有考研的同学，服从(🏏)学校安(ān )排去实习，“短(🐾)短几个月(yuè )，我室友已(🚋)(yǐ )经攒了两万(🚏)了”。

可以(🌪)说(shuō )是‘土里(👀)面(miàn )有(🔈)海，海里面(miàn )有(🌫)土’。

据(jù )陈祉妍介绍(👨)，2007~2008年，中国(guó )科(kē )学院心(☕)理(💚)研(yán )究所国民心理(👬)健(💜)康状况(kuàng )研(yán )究小(♐)组对我(wǒ )国10~100岁城镇居(🆚)民的心理健(jiàn )康(kāng )状(🏞)况进行了(le )全面测查，回(🌧)收有效问卷(juàn )14798份，调查(🌤)地(dì )区包括全国21个省(🗓)（区、市(shì )）的39个城(✒)市(shì )，最终得出上述结(🕠)果。

但(dàn )孟凡并(🍞)不后(hò(🥋)u )悔，“工作的时光(🥊)毕竟会(🕟)(huì )占据人生的(👄)(de )大多数，而学(xué )习的时(⏹)间却(què )只有这几年”。

作(❌)为(🦍)过(guò )来(lái )人，他认为(🐵)(wé(👱)i )考生可以给自己一(🔸)个3年(nián )的(de )周期，对非(fē(🐅)i )常喜欢的专业或者学(👄)校(xiào )，值得付出时(shí )间(🔂)和努力达到目标，而“如(🏸)果仅是为(wéi )了提升学(🕍)历，就不一定非(fēi )要坚(🐬)持，毕(bì )竟目前就业形(😊)势并不乐观(guā(🚢)n )，硕士毕(♌)业(yè )和本科毕(🛹)业的竞(📱)争优势相(xiàng )差(🤴)也没那么(me )明显”。

（应(yī(🕋)ng )受访者要求(qiú )，于泽远(🧛)、(😐)潘峰均为化(huà )名(mí(💶)ng )）(🔶)

陈祉妍表(biǎo )示，这3次(🥊)调(👜)查结果显示(shì )，我国(🍦)国民不(bú )同人群都具(🔽)有大量的心理(lǐ )健康(📕)服务需(xū )求，尤其是在(🍨)心理健康科(kē )普知识(😤)获取(qǔ )方面普遍存在(⛪)需求。

武汉(hàn )大学教师(📖)赫(hè )爽认为，很(😜)多考生(🍏)“二战(zhàn )”更多是(👿)因(yīn )为(🌴)考研错过了秋(🚀)招，同时(shí )鉴于已经有(💧)(yǒu )了一些复习的(de )知识(👖)储(👼)备，选择二次考研也(💍)多(🙇)了几(jǐ )分(fèn )胜算，但(⚪)二(🙌)(èr )次考研也承担相(🚴)应的风(fēng )险(xiǎn )，心理压(🗨)力(lì )也会更大。

（应受(🎏)访者要(yào )求，张婉琳(lí(🚉)n )、孟凡、薛明均为化(😛)名）