快乐大本营20140614

“不会有(🦈)哪次作(🔻)业影响和改变人生(shē(🥢)ng )”，把作业(♉)看成只是学习的诊断(🐬)手(shǒu )段(🧘)(duàn )，心态就会好一些。

且(👡)随着孩子年(nián )级(jí )的(🤞)增长，她(🙍)也逐渐接受了现实，“孩(❤)(hái )子到(🦍)底是不是那块料，到三(😗)、四(sì )年(nián )级时就能(🕖)看个七(🚶)八成了。

比如原(yuán )来(lá(🕵)i )一周‘(🗃)吼’五次，制定目标要(🍟)求(qiú )自(🐼)(zì )己(jǐ )下周‘吼’两(🧥)次，慢慢递减直至(zhì )‘(😔)零吼叫(🤨)’。

“孩子也大了，快到(dà(🤮)o )青(qīng )春(🌸)期了，我也怕激化矛盾(🛂)引发孩(🐓)(hái )子(zǐ )叛(pàn )逆。

“有个‘(🔄)高潮迭起’的词，儿(é(🍰)r )子都上(🌋)初一了，‘迭’字还不(🧡)认(rèn )识(🌅)(shí )！我告诉了他，顺嘴要(⛹)求他把拼音(yīn )写(xiě )给我。

行为(🅱)上，动不动对孩子“吼(hǒ(👳)u )叫”，将遏(🗿)制孩子的创造力。

上(shà(🍴)ng )个(gè )学(😠)(xué )期，她印象中“吼”孩子(🏩)的次数(shù )不(bú )超过十(🏂)次，这个(🖕)学期定了“最多(duō )吼(hǒ(🚔)u )六次”的(🍅)小目标。

本报记者 李松(🎑)(sōng )林(lí(🕡)n ) 周(zhōu )明杰

矫正坏习惯(😴)要用‘减法’。