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中国科学院(yuàn )心(xīn )理研究所国(💧)民心理健康评(pí(📋)ng )估发展(zhǎn )中心曾(🌡)3次进行国民的心理健(jiàn )康(kāng )服务需(🎿)求相关调查，第一(🚊)(yī )次在2007年(nián )末(mò(🛴) )至2008年初，收集有效问卷6212份(fèn )，最终得到(🌖)以上结果。

是否(fǒ(🏏)u )“二战(zhàn )”也还是需(🧡)要考生权衡自身(shēn )就(jiù )业与发展对研究生学位与学(🕷)校学(xué )习(xí )专业(🚁)知识的迫切程度(🏤)。

”孟凡同专业没有考研的同学，服从(có(🕟)ng )学(xué )校安排去实(🈶)习，“短短几(jǐ )个月(🖌)，我室友已经攒了两万了”。

“现在我们招(🎩)聘都是统一标(biā(📤)o )准，说(shuō )到底这些(🚚)博士都是要拿着论(lùn )文(wén )来说话的(🏧)。

一想那些坐在(zà(🚊)i )自习室(shì )的(de )清晨(🈂)到傍晚，想到凌晨两(liǎng )点(diǎn )站在走廊里背专业课的孤(✨)独，张(zhāng )婉(wǎn )琳再(🌰)次变得哽咽，“我替(☕)(tì )他(tā )替我自己都感到难过”。

此外，有(🔥)(yǒu )近4成的调查对(🈯)象表示希望(wàng )通(🎿)过心(xīn )理辅导寻找人生的目标与意(🔲)(yì )义(yì )。

这次调查(🤚)还发现，针对(duì )民(🏒)众具(jù )体的心理健康需求，需求率(lǜ(🥤) )最(zuì )高的是“自我(🗃)调节”知识(shí )，有53.0%的(➡)(de )受(shòu )访者表示“需要”，其后(hòu )依(yī )次是“教育孩子”（46.3%）、(😻)“人际(jì )交(jiāo )往”（(🔱)44.3%）、“心理疾病防(fáng )治(zhì )”（34.1%）、“职业指导”（33.9%）和“婚(hū(🥃)n )姻”（28.9%）。

但归根结(🚪)底，还是要看个人(❄)能力”。