钟馗捉妖记电视剧

课桌椅摆放(fàng )的变(⛱)化(huà )，带(dà(🏾)i )来(lá(🎪)i )课堂学习氛围的变化，而最有感触的就是(✉)学生(🖱)们(men )。

“接(jiē )下(😠)来(lá(🎼)i )的15分钟交给大家，本组内可以相互交流讨(☔)论(lù(📤)n )，之(zhī )后(hò(🛶)u )再用(🚯)(yòng )5分钟时间完善自己组的游览计划，然后(🍁)我们(men )一起(🐔)来(lá(🎃)i )评价(👺)(jià )。

课桌椅摆放的变化，带来课堂学习氛围(🥈)的(de )变化，而(🔝)最(zuì(🔶) )有(yǒ(🔩)u )感触的就是学生们。

从五年级开始就进入(😼)(rù )这种学(☝)(xué )习(🐃)模(mó(🐲) )式(shì )的王梓涵，对这种新的上课方式(♈)非常(⏩)喜欢(huān )。

课(🎻)堂(tá(😣)ng )上的(de )教(jiāo )学活动更是发生着本质的变化(⛪)”，陈辉(📦)介绍说，别(😦)看(kà(👍)n )讲(jiǎng )解的(de )时间短，但老师们课前做了很多(🍳)准备工作，教师(🤐)之(zhī(👧) )间率(lǜ )先形成了共同体，每个学科以教研(🤔)组为单位(💽)(wèi )，研(🚘)究(jiū(🚓) )如何(hé )推动“学习共同体”教学，每个教研组(🤩)都要(yào )研(🔪)讨“学(🐸)习(xí(➖) )共(gòng )同体”心得和详细具体的教研计划。

从(📃)五(wǔ )年级(🧡)开(kā(🔗)i )始就(jiù )进(jìn )入这种学习模式的王梓涵，对(👔)这种(🚩)新的上课(👻)方式(🎵)(shì )非常(cháng )喜(xǐ )欢。

“以前上课就是一个人的(🥈)事情，听老师讲(🧣)课(kè(🤠) )，听着(zhe )听着(zhe )有时就容易走神儿，不会的也不(⭐)太敢问老(🦐)师(shī(🈶) )，上课(📖)(kè )时经(jīng )常当‘透明人’。

在这样的“学习(🐝)共同体”中(🧣)，没(mé(🚥)i )有“C位(🍌)(wèi )”，也可以说个个是“C位”。