南征北战

虽然最终小小的害怕还是(⤴)被(👦)(bèi )妈(🥂)妈(🕉)(mā )的安慰(wèi )消解(jiě )了，但(dàn )从那之后小小拒绝再(🦂)使(🈹)用那(🕒)个(🖍)App，之前喜欢英语的她(tā )也失(shī )去了学(xué )习兴(xìng )趣。

本(🏼)(běn )来(⏲)有(🌹)点思路和状态，一喊我就蒙了，越喊越不想做(zuò )，越(yuè(💮) )觉得(🗓)学(😎)(xué )习没(🎇)(méi )有意思(sī )。

虽然最终小小的害怕还是被妈(🕌)妈的(🚯)安(⏺)慰消解(🔚)了，但从(cóng )那之后(hòu )小小拒绝再(zài )使用那个App，之前(👀)喜(⭐)欢英(📣)语(📴)的她也失去了(le )学习(xí )兴趣。

“两(liǎng )个人一(yī )起对付(🍣)难(🗞)题，而(✝)不(😶)是天天盯着我，催着我，要有一(yī )种愉(yú )快的学(xué )习(📗)氛(fē(📙)n )围(🛩)。

妈(mā )妈总为小事崩溃，“越喊越不想做”

你知道他写个(👦)(gè )啥(🏡)，‘(😻)dei’，提示(😠)了三遍(biàn )，都没写对！”

鹏鹏妈苦笑着自嘲：“养(🥓)孩子(🏎)后(🐊)，才发(fā(👵) )现自己(jǐ )有人格分裂倾向。

且随着孩子年级的增(🐟)长(♍)，她也(🥇)逐(🍖)(zhú )渐接(jiē )受了现(xiàn )实，“孩子(zǐ )到底是不是那块料，到(🚝)三、(⬅)四(⚽)年级时就能看个七八(bā )成了(le )。

小小(xiǎo )妈妈(mā )自责不(🚃)(bú )已(🚘)，且(🛁)也有了更深刻的反思：之所以吼孩子，其实(shí )还是(📥)(shì )在(🏅)用(🐳)成(chéng )人(💣)的标准去(qù )要求孩子。