刃牙1

昭(😳)昭(🚰)则(👮)认(🥦)(rèn )为妈妈脾气太急，“吼叫”不(⛸)仅(☕)影(🌉)响(📚)自(🌭)己的学习状态，更可能影响学习兴趣。

第二，家长要学会自我情绪管控。

”情绪上，家长(zhǎng )的吼叫可(kě )能造成孩(hái )子焦虑、胆小、抑(yì )郁、晚(wǎn )上睡觉不(bú )踏实等；心理方面(miàn )，长期“吼叫”将(jiāng )降低孩子(zǐ )自信，厌(yàn )恶学习。

“教育是(shì )一个‘(⛵)三(💼)(sā(🐍)n )分(🧀)教(💧)，七(💷)(qī(🅾) )分(🧦)等(📧)’(😋)的(😗)(de )过(👞)程(🔯)，需要提供具体的方法，更要(🚝)等(🍉)待(👺)孩(📄)子(🌬)成长。

在小小去别屋玩玩具时，当了一辈子小学老师的小小姥姥把小小妈叫到了厨房(fáng )，让她反(fǎn )思自己小(xiǎo )时候有没(méi )有被这么(me )吼过，这(zhè )么吼孩(hái )子是否有(yǒu )正面影响(xiǎng )。

“吼”百害无一(yī )利，家长(zhǎng )需学四招(zhāo )

“昨天晚(wǎn )上刚跟他(tā(🚘) )吼(🔀)了(💌)一(😗)回(🌦)(huí(♈) )。

小(🔞)小(❓)妈(🍻)(mā(🐖) )已(🏆)“戒(👻)吼(🍭)(hǒu )”了三个多月。

”昭昭妈说，昨(🍄)天(🉐)在(🌾)辅(👞)导(🎳)儿(🕎)子数学作业时，孩子没有认真审题、概念不清，她详细讲解一遍后，想拉着孩子让他复述巩固(gù )，但孩子(zǐ )依旧不过(guò )脑子，随(suí )口就答(dá )错(cuò )，没搞(gǎo )明白。

上(shàng )个学期，她印象中(zhōng )“吼”孩(hái )子的次数(shù )不超过十(shí )次，这个(gè )学期定了(le )“最(🎪)多(🐱)吼(🤭)(hǒ(🌵)u )六(🥦)次(🚹)”的(🍥)(de )小(🅿)目(🎅)标(🚗)。