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采访(😃)接近尾(🚰)声时，刚好(⛺)赶上多(🦌)位检察(🈯)干警从(🥩)会议室走(zǒu )出来，他(tā )们刚参加完第十检察厅组织的与处理群众信件来访内容有关(🎰)的培训(🦌)。

教、学(⛷)、评、(🔇)测(cè )等(💡)环节均(🕞)(jun1 )可基于实(🚦)时反馈(🐜)和数据(🔝)分析及(🐡)时完成，在提升教学效率的同时，推动个性化教学和因(yīn )材施教。

“对于需要释法说理的(😫)，由来信(🧚)案件承(💣)办人或(🥑)原办案(📿)责任人共同落实(🚸)，提高释(🥔)法说理(🎀)(lǐ )实效性。

正是因为看到了智能手机带来的“另一面”，去年8月，教育部等8部门联合印发关(🍾)于《综合(🌛)防控(kò(🍣)ng )儿童青(🤠)少年近(💏)视实施(🔻)方案》的通(📺)知，明确(🖤)要求“严(💾)禁学生(📝)将个人手机、平板电脑等电(diàn )子产品带(dài )入课堂，带入学校的要进行统一保管”。

回忆(🚒)起2019年1月(⏱)9日张军(🍍)检察长(📃)来到最(😾)高检集中处(chù )理(🚩)来信室(😙)(shì )看望(♐)工作人(🛤)员时的场景，这位检察官印象最深刻的是张军检察长的那句话：“老百姓(xìng )给(🔑)最高检(🚿)(jiǎn )写一(🤤)封信不(💋)容易，我(🚺)们一定(Ⓜ)要以高度(🥋)负责的(🔸)态度，认(🐮)真办理(🤲)好每一封来信，能认真到(dào )什么程度(dù )，就得认真到什么程度。

当软硬件都“升级”到位，检(🖋)察机关(🚢)信访工(🤚)作必然(😺)会上一(🧡)个(gè )台阶，离(lí )人(🎞)民群众(💴)的新需(♑)求就更(🌸)近了。

不少检察机关积极制定相应制度和举措，促进“群众来(lái )信件件有(yǒu )回复”。

优化升(😎)级信访(🎺)办理系(🖨)统