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学校在(🚖)布置(zhì )寒(hán )假(jiǎ(🏅) )作(zuò(♎) )业时要想提高效果，可以(Ⓜ)从内(🐶)容和方法两个方面努力(📛)，内容(💤)上要从单一走(zǒu )向(xià(🗜)ng )多(duō )元(yuán )，也(yě )就是不仅(🎇)是知(🖍)识类的作业，还需要加强(🏌)能力(💡)类作(zuò )业(yè )与(yǔ )社(shè )会(📿)(huì )拓(🔹)展类作业的分量；方(🌤)法上要从布置走向选择(🐃)，也就(🐈)是要多给学生选择的(de )机(💪)(jī )会(🐲)(huì )，同(tóng )一类作业可以设计不(📳)同的内容供学生(🔱)选择(♎)，这样也(yě )有(yǒu )利(lì )于(yú(🔓) )学生(💳)个性的发展以及对不同(🕺)家庭(🚻)情况的尊重。

目前，张正(🎛)凯还没有想好是否(fǒu )把(🦊)(bǎ )自(🤸)(zì )己(jǐ )的(de )幼儿园转型成(🔁)普惠(🥘)园。

在宫照伟看来，这是政(🍙)策“留(🏄)(liú )了(le )个(gè )口子”。

改革进(🔳)度要求：坚持蹄疾步稳(⛪)、紧(🚍)凑有序推进改革。

2018年11月 中(🕍)央编(📼)(biān )办(bàn )公(gōng )布(bù )国(guó )务院办公厅等10个部门的(🌥)“三定(🔽)”方案。

同时，各学(xué )校(xiào )应(🌔)(yīng )引(🌰)(yǐn )导学生利用假期，深入(♎)阅读(🍬)经典，充分领略中华传(👇)统节日背后的文化渊源(✍)。

——(⤵)上(shàng )海(hǎi )行初教育服务(💝)机构(🏌)创始人、律师 李春光