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诗人，《星星(📕)(xīng )》诗(🌝)刊第四编室(🍪)主任，《四川(chuā(💦)n )诗歌(gē )》副主编

目前(qián )，全国青运会(huì(🌐) )的现(🚌)代五项也增(❎)设到(dào )33个项(🛒)目，随着(zhe )青运(🆑)会的增项(xiàng )，也将调动各省市的积极(📮)性，鼓(🍵)励(lì )更多的(🤹)省(shěng )市开(kā(😉)i )展该项目。

事(🥤)(shì )实上，在现代五项运动中，职(zhí )业与(🛌)(yǔ )大(💌)众之间并非(🏠)(fēi )存在不可(😍)逾越的鸿沟。

从近几年现(xiàn )代五项运(🕑)(yùn )动的(de )发展(📃)趋势(🗾)来看(kàn )，跑步(🕑)能力强的男(🚇)选手成绩优(yōu )于游(yóu )泳出身的男运(🔩)(yùn )动(🛋)员。

中国现(xià(📎)n )代五项运动(😹)协会供图(tú(🦂) ) 龚雨婷 摄(shè )

一句(jù )“生活不止眼(yǎn )前(🚡)的苟(🀄)且，还有诗和(🔂)远方”的歌谣(🥈)(yáo )，唤醒了(le )疲(🔊)惫(bèi )不堪的人对生(shēng )活新的希望。

孩(🏞)子对(🕧)诗意的领(lǐ(🍊)ng )会自(zì )然有(💡)与他们年(nián )龄相符的懵懂，而当孩子(📂)尚难完全(quá(🧕)n )把握(🚆)诗歌(gē )的“情(🌒)文”“形文(wén )”“声(😑)文”时，我们不妨鼓励他们(men )培养与诗相(😋)关(guā(🍷)n )的语感，从而(🗓)(ér )渐入佳境(🌮)。

而将赛事(shì(🐱) )商业化运(yùn )营，与市场合作，也会给国(⛑)内现(🛤)代五项的发(🐚)展提供了(le )更(💓)多可能(néng )。

要(🚥)(yào )寻求引导孩子(zǐ )读唐诗、背唐诗(🥉)的同(🌡)时，用通(tōng )俗(😍)、浅显、趣(🐋)味性(xìng )的语言，让孩子能够理解诗歌(🐪)所表(biǎo )达的内容(🚲)(róng )或故(gù )事(🔕)，这样就会(huì(🔼) )使孩子自然地将自己背诵的语句和(🐍)(hé )内(🐔)容、故(gù )事(🏸)联(lián )系到一(🚁)起，在(zài )思维(🌵)中产生画面感和联想。

我(wǒ )们可(kě )以(⛺)选择(🎤)有早期(qī )游(✋)泳训练背景(👋)同时具备较强跑步能(néng )力的运动(dòng )员。