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部分家庭教育(yù )能力(🏠)强的(🤝)家(jiā )长对这些作业是(🍬)欢(huā(🎩)n )迎的，也善于分解(jiě )与(😋)引导(🌐)。

同(tóng )时，各地具体的认(💛)(rèn )定(🐷)标准、补助标准和扶持政(💂)策(cè )还没出台，目前处(chù )于(🌵)一个新老(lǎo )政策交替的不(🚉)明朗(lǎng )阶段，大多数同行都(🤢)在观望。

上述不愿具名的幼(🚮)(yòu )教行业投资(zī )人判断，最(🥗)后生(🈲)存(cún )下来的民办幼儿(🎇)园，可(💭)能是之(zhī )前开办时就(💋)做成(🐆)了(le )普惠园、部(bù )分房(🏸)屋租(🏈)金低、运(yùn )营成本低(👡)的幼(🔙)儿园(yuán )，以及非小(xiǎo )区配套(🦀)的部分高端(duān )园和位置好(🔺)、供需矛盾突出的(de )民办非(🐏)小区配套园(yuán )。

上述不愿(yuà(🔌)n )具名的幼教行业投(tóu )资人(⛅)判断，最后生存下来的民(mí(📿)n )办幼(💫)儿园，可能是(shì )之前开(😊)办时(🚇)(shí )就做成了普惠园、(🐛)部分(👾)房屋租金低、运营成(🌙)本低(🐓)(dī )的幼儿园，以及非(fē(🔫)i )小区(🦋)配套的(de )部分高端园和(🍄)位置(🐎)(zhì )好、供需矛盾突出(chū )的(🦆)民办非小(xiǎo )区配套园。

2018年9月(🍱)底(dǐ )前 省级党政机构改革(🚖)方案报党(dǎng )中央审批。

古城(📖)第(dì )二小学语文(wén )老师樊(🐪)春兰强调，作业的主体应是(🍆)学生(📘)，家长只(zhī )是配合和辅(🍬)助，比(🚀)(bǐ )如帮孩子挑(tiāo )选照(🎻)片、(🙉)打印照片(piàn )等。

但是，这(👥)样的(😦)(de )作业在北京(jīng )已经成(🥔)为历(😬)史。

——南京师范(fàn )大(⛄)学教(📁)育科学学院(yuàn )儿童发展与(😛)家庭教(jiāo )育研究中心(xīn )副(🐁)主任殷飞

本轮机(jī )构改革(😦)时间表

尤其是拓展性的(de )作(🎡)业，对教育改革(gé )而言是好(😌)的(de )，但落实上还需要(yào )学校(🌝)根据(📝)实际情况做好充分指(🔍)(zhǐ )导(🎶)。