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“容易(yì )把孩子的(🈳)好想法吓回去。

“校内托(🐨)管班解决了大问题(tí(💴) )，如果(guǒ )内容能丰富一(🥠)些(xiē )，我更(gèng )愿意让(ràng )孩子留(liú )在学校去(📴)参与其中。

平日里同事(🚅)和邻居对她的印象也(🕯)(yě )是“温(wēn )和、开朗(lǎ(📇)ng )、有文(wén )化味”，不敢(gǎn )相信她也会“吼”孩子(🎲)。

“每次做作业，刚开始没(🎴)多(duō )久就又(yòu )吼又喊(👴)(hǎn )的。

”昭(zhāo )昭妈说(shuō )，昨(😒)天(tiān )在辅导(dǎo )儿子(💂)数学作业时，孩子没有(👊)认真审题、概念不清(🧟)，她(tā )详细讲(jiǎng )解一遍(🎼)后，想拉(lā )着孩子(zǐ )让他复(fù )述巩固(gù )，但(🍝)孩子依旧不过脑子，随(🏩)口就答错，没搞明白。

谈(👜)(tán )起此事(shì )时，鹏鹏(pé(🕗)ng )妈的语(yǔ )气已经(jīng )比较和(hé )缓。

面对这样(🍶)的情形，有几个父母能(💽)忍住不吼啊！”

”情绪(xù )上(🍓)，家(jiā )长的吼叫(jiào )可能(➰)造(zào )成孩子(zǐ )焦虑、胆小、抑郁、晚上(🦌)睡觉不踏实等；心理(😏)方面，长期“吼叫”将降低(🌜)孩子自信(xìn )，厌恶(è )学(🥛)习。