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事实上，在(zài )现代五项运动中(🥒)(zhōng )，职(📎)业(🤺)与大众之(zhī )间并非存在不可(🎋)(kě )逾越(🐬)的鸿沟(gōu )。

如今，背诵古(gǔ )诗成(📒)为早教(🥅)内容(róng )之一，有的家长(zhǎng )认为(👏)这种死(🚴)(sǐ )记硬背完全是一(yī )种攀比(🔌)心理；(🏁)有(yǒu )人(🌯)认为这恰是对孩子早(😂)期诗(shī(🧕) )歌启蒙(⏪)的培养。

审美能力的培养(yǎng )是(🎋)循序渐(🥫)进(jìn )的，死记硬背是(shì )基础，随(📩)着量(🎵)的(🕕)(de )积累，审美能(néng )力(lì )的提高，生(🐩)(shēng )活(👞)经(🍇)验的增加，所有背下的诗句(jù(🚊) )都会在(✈)恰当的时(shí )间发出光芒(máng )。

越(❓)来越多(🐉)的人(rén )，开始重新学习(xí )诗歌(🗑)，读诗、(⛵)背诗，甚而自(zì )己作诗。

越来越(❕)(yuè )多的(🏷)人，开始(🚕)重(chóng )新学习诗歌(gē )，读诗、背(🎅)诗，甚而(📿)自己作诗。

我从幼儿时期就(jiù(🗒) )开始背(👢)诵唐(táng )诗宋词。

当喧嚣(xiāo )的现(📯)代社(🏐)会(🏃)与传(chuán )统文化有了一(yī )次(cì(🏪) )次美丽(📃)的“邂逅”，中华文(wén )化基因逐渐(❎)苏醒(xǐ(🔁)ng )。

当然，让孩子(zǐ )去理解，可(kě )能(🎠)不易。

很(🍤)多人(rén )类知识都需要靠(kào )记(👣)忆来摄(🍍)取，让孩子背诵诗(shī )词，正好可(😃)以让(rà(🈶)ng )他们提(🚙)前熟悉这(zhè )一人类最重(chóng )要(🚔)的学习(📠)方式。

我的父亲是作家(jiā )，同时(🚠)是诗人(⏲)。