鲶川亚美

矫(jiǎo )正(📣)坏习(xí(♏) )惯要用‘减法’(🚢)。

“吼”百(bǎ(🖼)i )害无一(yī )利，家长(💥)需学四(📯)招

开学后仅(jǐn )一周，用光(🎡)吼叫“配额”

“回头反(fǎn )思，当(🎛)(dāng )时再耐心说一遍也就(📿)好了。

”昭昭(zhāo )妈说，昨天在(🛂)辅导儿子数学(xué )作业时(🕉)(shí )，孩子没有认真审题、(🥢)概念(nià(⛎)n )不清，她详细讲解(⛩)一遍后(🈵)，想拉着(zhe )孩子让(rà(✂)ng )他复述(😸)(shù )巩固，但孩子依(🥊)旧不(bú(😛) )过脑子(zǐ )，随口(kǒ(🐭)u )就答错(🍬)，没搞明白。

你知道(📃)(dào )他写(🔰)个(gè )啥，‘dei’，提示(🖲)了三遍(🧞)，都(dōu )没写对(duì )！”

第二，家长(📰)要学会自我(wǒ )情绪管(guǎ(🐥)n )控。

妈妈总为小事崩溃，“越(⛔)喊越(yuè )不想做”

“你这样吼(🛏)孩子，只能让(ràng )孩子越来(💨)越不听你的；你不(bú )能(🌱)在孩(hái )子面前控制脾气(🌠)，将来，孩(🥃)(hái )子的脾(pí )气会(🚐)比你更(👚)大；一个成年人(👵)(rén )对孩(🍂)子(zǐ )说话，嗓门越(🥅)高越没(🧘)有涵养(yǎng )！”