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但(dàn )对于(📖)应届毕业生来说，此(📝)后应聘职(zhí )业院校(🚿)的(de )教师是(shì )否更难(📭)了(le )？在现有(🍮)的职业院校教师队(🔳)伍中，又将激(🛴)发(fā )出哪些(xiē )化学(🤰)反应(yīng )呢？(👅)

校企共建共育是关(💥)键

不过吃一(yī )堑长(🐴)一智(zhì )，谭粤(🐖)(yuè )军在(🐻)这个(gè )学期(🔮)找到了选课的门道(📊)：依(yī )据专(🥪)业(yè )发展需求(qiú )选(🚚)课。

但怎么才(🐙)算有效的“3年以上(shà(⏲)ng )企业工作(zuò(💀) )经历”？“3年以(yǐ )上企(⏲)业工作经历”是在企(🌇)业待过3年(nián )即可，还(🏰)(hái )是要求(qiú(🕣) )在技能岗(gǎng )位上任(🃏)职3年？孟庆(🏼)国认为，关于这(zhè )部(🚫)分的要(yào )求(🤢)需要(yào )有进一步(bù(🛍) )的文件来细化规定(🏩)，“因为工业、(🤡)农业、(⬅)制(zhì )造业等(🐚)(děng )每个相关(guān )专业(⏭)之间都有差(🏉)异，教师的(de )企业经(jī(😽)ng )历应该与(yǔ(🌅) )所教专业直接挂(guà(🌩) )钩，是能够从(😔)事那个领域的(de )实践(🥐)教(jiāo )学，而不(bú )是在(🎷)企业待过就行。

其中(😫)，包括全(quán )面(👀)落实教(jiāo )师5年一(yī(🕎) )周期的全(quá(😾)n )员轮训，探索建立新(😙)教师为期1年(🐜)的(de )教育见习(xí )和为(📶)期(qī )3年的企业(yè )实(🔩)践制度。

方案(👐)提出，“2020年(🚴)起基本(běn )不(🤞)再从应(yīng )届毕业(yè(🐒) )生中招聘(pì(🍉)n )”，在刘明生看来，这对(🔯)师(shī )范院校(⛵)(xiào )应届毕业(yè )生的(🐞)个人成长规(🥐)(guī )划、实践能力等(♐)方面都有了(le )更高的(🎄)(de )要求，相(xiàng )比原来从(🧕)院校直接到(😮)院校，是更难(nán )了。

有(🕰)人(rén )说“选(xuǎ(📜)n )课就像打(dǎ )仗，知己(🗺)知彼，才能百(🐭)战百胜”，为了抢到(dà(🥨)o )一门心(xīn )仪的课，同(💣)学们可谓“八(🚛)仙过海(🎳)，各显神通(tō(💜)ng )”。

但怎(zěn )么才算(suàn )有(🎒)效的“3年以上(🛩)企业工作经历”？“3年(🏍)以上(shàng )企业(❔)工作(zuò )经历”是在企(🎶)业(yè )待过3年即可，还是要求在技(👑)(jì )能岗位(wèi )上任职(📽)3年(nián )？孟庆国认为(🎊)，关于这部分(🛋)的要求(qiú )需要有进(🕯)(jìn )一步的(de )文(💟)件来细(xì )化规定，“因(👾)为工业、农(🧓)业、制造(zào )业等每(👰)个(gè )相关专(zhuān )业之(📉)间都(dōu )有差(🏣)异，教师(🤽)的企业经历(🎩)应该与所(suǒ )教专业(🎯)直(zhí )接挂钩(🏔)(gōu )，是能够(gòu )从事那(⛲)个领域的实(🥨)践教学，而不是(shì )在(⏸)企业待(dài )过就行。

“这可(kě )能会让(🌼)有的普通高等院校(🕢)应(yīng )届毕业(yè )生有(👈)所压(yā )力，但(🐽)也为更多适合的人(🐍)才敞开了(le )从(🤦)事职业(yè )教育的(de )大(🕡)门。