怪兽岛2

本片里，黄(huáng )磊、闫(🤥)(yá(🤫)n )妮饰演(yǎn )的(🍨)中年(nián )夫妻与(yǔ )韩童生(🛣)、(📂)崔新琴两位(🚱)老戏骨搭档饰演的老年夫(🏟)妇，还有安(ā(👏)n )吉饰演(yǎn )的儿子(zǐ )一诺，在(🎨)狗狗(gǒu )妮蔻(✏)的(de )陪伴中，组成了幸福温馨(🏻)的大家庭。

比(⏮)如这节“北(běi )京一日(rì )游”，按(🅱)照常(cháng )规的教(jiāo )学方式(👋)(shì(🔪) )，可能(néng )主要(🔪)是(shì )老师讲，而学习共同(🤘)体(🌥)则“把课堂还(👭)给学生”，教(jiāo )师在备课的(🔑)过(🏮)(guò )程中就(jiù(🤭) )需要设(shè )定好背(bèi )景，让(🏯)(rà(🍲)ng )孩子们通过(🥓)讨论自己去寻找答案，通过(🌎)共同学习，得(😫)到的(de )不仅仅是老师(shī )讲的(🕗)知(zhī )识，而(é(🎒)r )是学生(shēng )自己获得的能力(📿)。

把课堂还给学生 让思维发生碰撞(zhuàng )

节(⛴)目最(zuì )后迎来赖冠霖(lí(🐄)n )个(👚)人表(biǎo )演环(🈯)节(jiē )，他演(yǎn )唱了英(yīng )文(🕥)歌(🌼)曲《变幻之夜(💡)》，为首次快本之行画下了(🐖)完(🧖)美(měi )的句号(💅)。

讨论(lùn )还在进(jìn )行，学(xué(💙) )生(🎩)们不(bú )但成(🗻)功(gōng )地避开了任务单图文(🍹)信息中设下(🤩)的“陷阱”，还碰(pèng )撞出许(xǔ )多(🥚)新思路：有(🏦)(yǒu )的规划(huá )出最省(shěng )钱的(🕒)地(dì )铁出行，有的考虑到(🎁)故宫单向进出(🏏)，有的想到了水立方正(zhè(🤐)ng )在(📕)改造……在(👙)(zài )这节课(kè )中，老(lǎo )师“讲(⤴)(jiǎ(🕠)ng )台面授(shòu )”的(🤺)时间也就10分钟左右，大部(🍇)分(🚳)时间同学们(❗)议得热(rè )烈、评得认真(🎲)(zhē(🚜)n )。

课堂(táng )，不再(🌝)(zài )仅仅是(shì )接受知(zhī )识的(🕖)场所，更是孩(❤)子们探究知识、运用知识(🧘)的舞台(tái )。

开(❣)学(xué )第一周，本报(bào )记者在(🖨)(zài )六年级(jí )2班“观(guān )摩”了(🅾)一堂特别“热烈(🏪)”的语文课。

率先将“学习共(👻)同(🦇)体(tǐ )”构想引(🐯)入教(jiāo )育改革(gé )实践的(🐒)(de )国(👔)际著(zhe )名教育(🎊)(yù )专家佐藤学教授，在走(🏫)进(🌔)十八中进行(🛫)观摩时表示，在“学习共同(tó(🚥)ng )体”的(de )模式下(🔙)(xià )，学生(shēng )和教师(shī )都能感(📥)受到一种强(🌴)大的安全感，这种安全感让(🍉)学生(shēng )敢于(🍷)发(fā )表自己的看法(fǎ )。

从五(🐷)(wǔ )年级开(kāi )始就进(jìn )入(🔓)这种学习模式(😄)的王梓涵，对这种新的上(🔉)课(🍄)方式非常喜(🥪)欢(huān )。