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在孙(sūn )宏艳看(kàn )来(🏓)，“吼叫式(shì )”辅导作业“有(🚫)百害(hà(🔂)i )而无一利”，对孩子的行(😦)为、情(🏂)绪(xù )、心理、精神(shé(🎩)n )等都会(🛤)带来负面影响(xiǎng )。

除了(🔭)校外机(jī )构，也(yě )可以(🥠)开拓与(🌟)一(yī )些社会团体、协(🏰)会、专(😀)业公益组织(zhī )的合作(🤕)，让文艺(⛄)、科(kē )学等内容充实(😿)(shí )到课后3点半的托管(😄)班(bān )中(⏹)，通过一个(gè )可标准化(♏)的课程(🛋)方案(àn )用以解决课程(🐩)(chéng )资源不(bú )足的情况(❔)。

这(zhè )中(📵)间，每次快到忍耐(nài )极(🤟)限时，她(➕)都(dōu )会迅速离开孩子(🐅)，把(bǎ )自(🛥)己关在房间(jiān )里刷手(🗒)机。

比如，将(jiāng )来要读的(💥)学校(xià(🥁)o )、未来(lái )的工作等。

妈(📢)(mā )妈总(🦆)为小事崩(bēng )溃，“越喊越(🛠)不想做(zuò )”

刚开学，配额就用(yò(☕)ng )光了。

事情的(de )起因，是因(🐾)为一个(🚽)字(zì )的读音。

比如(rú )怎(🕣)样改掉(🥤)马虎的习惯(guàn )，怎样让(🀄)孩子(zǐ )动感统(tǒng )合，眼(⛺)睛看的(👜)(de )和脑袋想的，协调表(biǎ(🐉)o )达到笔(💮)尖上。

她认为，眼下孩子(🏕)的(de )成绩(⏲)跟很多东(dōng )西挂钩。

而(😈)她的这种(zhǒng )改变源自(👷)于小(xiǎ(🤒)o )小姥姥的劝说和小小(📹)(xiǎo )的恐(🌺)惧。