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对于孩子来说，死(sǐ )记(jì )硬背的量要(👣)把握好，不(Ⓜ)能(néng )引起孩(hái )子的反感。

中国古典文明里(lǐ )，流行诗文唱酬、林苑修葺(qì )、社团(tuán )雅集、(🌲)书画品题(🔪)等活动，诗(shī )歌甚至(zhì )作为一种日常交际而(ér )存在，形(xíng )成一种时代风尚。

为了能(néng )在11月的(🧀)(de )亚锦赛上(🤤)拿到满额的(de )东京奥(ào )运(yùn )会参赛资格，接下来队伍(wǔ )还将两(liǎng )次来到这里训练。

越来越多(🚛)(duō )的(de )人，开(📆)始重新学习诗歌，读诗、背诗，甚而自己作诗。

众所(suǒ )周(zhōu )知的是，现代五项是一个(gè )周期比(👠)(bǐ )较长的(🐸)项目，其项目特征决(jué )定了相(xiàng )较于费时费力的专项(xiàng )培养，从其中一个或有几个单项的(😁)(de )后备人(ré(📄)n )才中选拔，往往能事(shì )半功倍(bèi )。

审美能力的培养是循序渐(jiàn )进的，死记硬背是基础，随着量(👤)的(de )积(jī )累(⏭)，审美能力的提高，生(shēng )活经验(yàn )的增加，所有背下的诗句都(dōu )会(huì )在恰当的时间发出光芒(🐚)。

死记硬(yì(🏿)ng )背诗词，对孩子的成长和知(zhī )识的初始获取和记忆的开发(fā )，并不(bú )是最好的办法。

除此以(🌚)外，为了解(🔕)(jiě )决梯队建设欠缺的现(xiàn )状，中(zhōng )国(guó )现代五项运动协会还与大(dà )学达成(chéng )合作，构建完(🔇)整的青训(🌉)系统(tǒng )。

图为国家队员正在进行激(jī )光跑项(xiàng )目测试。