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武(wǔ )汉大学(🔚)教(🚁)师赫(hè )爽(📬)认为，很(hěn )多考生(🎶)“二战(zhàn )”更多是因为考(kǎo )研(🕍)错过了秋(qiū )招，同时鉴于(yú(😨) )已经有了一些复习的知识(🦏)(shí )储备，选择(😉)二次(cì )考研也(🐭)多了(le )几分胜(💐)算，但(dàn )二次考(📪)研(😌)也承担(dā(💻)n )相应的风险(xiǎn )，心(👪)理压力也(yě )会更大。

他同时(🕧)提到，研(yán )究发现心理灵活(🉑)(huó )性在压力(🚽)源(yuán )与心理健(🔧)康水(shuǐ )平之(🐿)间起到部分中(👈)介(🏎)作用，这表(📘)明可以通(tōng )过心(🥌)理灵活(huó )性的训练来提(tí(🤗) )升公务员群体的(de )心理健康(💢)水(shuǐ )平。

尽管近几(jǐ )年高校(〰)纷纷进行研(🔣)究生扩(kuò )招。

74%受(🦗)访者认为(wé(🍉)i )心理咨询需(xū(🌨) )求(🥓)大但服务(🕺)跟(gēn )不上

“但当下(📯)社(shè )会的人生选(xuǎn )择不拘(😃)于一格(gé )，过去我们求职的(🚏)好去向(xiàng )是(💙)企事业单位。

这(👏)也意味着(zhe )，在(🎐)考研路上(shàng )，众(🤼)多考生注定(😃)只能是“陪(péi )跑者(👵)”。

在成(chéng )绩公布后，他更是坦(🍯)然接(jiē )受了失败的现实(shí(🏦) )，毫不犹豫(yù )地选择了“二(è(🏊)r )战”，已经迅速(💦)投入新一(yī )轮(🐈)(lún )学习了。

祝(🔊)卓(zhuó )宏说，在政(🏈)(zhè(🕔)ng )治和经济(🏍)体制(zhì )改革日渐(🌁)深入、社会转型不(bú )断加(💸)快、社会(huì )结构深刻变动(🛳)的当下，公(gō(📒)ng )务员面临挑战(🛵)不(bú )断增多(✡)，承(chéng )受心理压(🤾)力越(yuè )来越(✒)大，心理健康问题(📭)日益(yì )凸(🧚)显。

是否“二战”也还(🚬)(hái )是需要考生权(quán )衡自身(🕶)就业与发(fā )展对研究生(shē(👍)ng )学位与学校(🌃)学(xué )习专业知(👸)识的迫切程(🤭)度。