拱手河山

张宇彤(tóng )大一就加入了(🥍)(le )院(yuàn )学生会(🚇)，认识(shí )不少学长学姐(jiě )，“知(🌑)道的信(xìn )息(👹)多”让她比(bǐ )其他同学选课(📋)更有优势。

但(🎄)(dàn )新入职的教师要(yào )求有(👮)3年企业工(gō(🔝)ng )作的经历，“是不是就这3年(🎹)(niá(🌻)n )就足够呢？(😬)就(jiù )是‘双师型’教师(🌳)了(😅)呢？我(wǒ )们(🛶)要面向企业一(yī )线培养(🔜)技(🏳)能人(rén )才，而(🦄)生产一(yī )线的新技术、(👜)新(📌)工艺、新技能是不断更新(🌙)(xīn )升级的，老(🛣)师们(men )要到生产一线(xiàn )才能(🐤)学习、掌(zhǎ(🙍)ng )握，所以学校(xiào )和企业建立(🏙)一(yī )种动态(🙉)的双向交流机制很有(yǒu )必(♟)要，而且不可(🥚)(kě )替代，这是职(zhí )业教育(🙏)保(🧤)证质(zhì )量的(😆)根本所在(zài )。

如此一来，就(🙋)会(🌶)过渡到我(wǒ(🏻) )们更为理想的(de )状态。

实施(🛥)职(⛩)业(yè )院校教师境外(wài )培训计划，分(fè(👲)n )年(😐)度、分批次(cì )选派职业院(🍔)校骨干教师(♐)校长(zhǎng )赴德国研修，学(xué )习(🍠)借鉴“双元(yuá(📔)n )制”职业教育(yù )先进经验。

日(🛵)(rì )照职业技(🏧)术学(xué )院院长冯新广坦言(🍔)，今后高(gāo )职(👛)院校在教师招(zhāo )聘中必(🤧)然(🚦)会减(jiǎn )少普(💒)通高校应(yīng )届毕业生的(🌤)比(😢)(bǐ )重。

考虑到(🐲)可(kě )能影响毕业大(dà )计(👅)，一(🏠)些原本(běn )认为“修够学分(fèn )就好”的同(⌚)学(🐢)(xué )对于选课这件(jiàn )事越来(🌱)越谨慎(shèn )和(🎀)重视。

完善“固定岗+流动(dòng )岗(🗾)”资源配置新(🛡)(xīn )机制，支持中(zhōng )职、高职(💟)、应(yīng )用型(🤷)本科高校(xiào )聘请产业导(🤖)师(⏰)(shī )到学校任(😻)教，遴选、建设兼(jiān )职教(🐜)师(🗺)资源库。

建立(🐈)校企共建(jiàn )的100个教师培(😱)养(🌓)(yǎng )培训基地(🈯)和100个(gè )教师企业实践(jià(🏎)n )基(🎵)地。