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除了(🚴)让教师到(dào )生产一(🖱)线去，如何让生产一(🐋)线(xiàn )的能工巧匠来(🙍)(lái )到院校任教也是(😆)(shì )个问题。

有人(rén )说(♌)“选课就(🤠)像打(dǎ )仗，知(🍝)己知彼(📄)(bǐ )，才能百战(🦂)百胜(shè(🍋)ng )”，为了抢到(dà(📿)o )一门心(✔)仪的课(kè )，同学们可(🏿)谓“八仙过海，各(gè )显(🔇)神通”。

日照(zhào )职业技(🧦)术学院(yuàn )院长冯新(⚾)广坦言(yán )，今后高职(🤶)院(yuàn )校在教师招聘(🛣)中(zhōng )必然会减少普(🛢)(pǔ )通高校应届毕业(🚰)(yè )生的比重。

如(rú )此(😶)一来，就会过(guò )渡到(🔀)我们更为(wéi )理想的(🥕)状态。

他(tā )反思自己(💼)没有(yǒ(🚏)u )事先了解，“望(🌝)(wàng )文生(🍈)义”觉得(dé )课(🐁)程名字(💅)“有意思”就选了，结果(🚾)白白浪费(fèi )了光阴(🚗)。

英国反(fǎn )对党工党(🕟)领导(dǎo )人科尔宾当(🌏)天批(pī )评特雷莎·(🖕)梅(méi )推迟表决“脱欧(🌥)(ōu )”协议的行为(wéi )，称(🌀)她是在“任(rèn )时间流(👒)逝”。

”在冯新广看来(lá(🍸)i )，在过渡阶段(duàn )，双师(🍬)结构的教(jiāo )学团队(😜)可能更(gèng )为实际一(🔆)些，即(jí(🚳) )由一部分理(🤓)论(lùn )教(🥓)学能力较高(🚝)的(de )老师(🚁)和一部分(fè(🥢)n )具有实(😑)践经验(yàn )的老师共(📁)同构成(chéng )，强调团队(🐏)的(de )协同互补。

淘汰(tà(💲)i )“水课”，打(dǎ )造“金课”，不(🌻)(bú )仅是自上而下(xià(🗺) )的部署，更是自(zì )下(👸)而上的需求(qiú )。