豪情 古天乐

“回头(tóu )反思，当时再耐心说(shuō )一遍也就好了。

“你(nǐ )这样吼孩子，只能让(rà(🐬)ng )孩(📕)子(🍤)越(🍭)(yuè(🐇) )来(🕠)越(😘)不(🌗)听(🏽)你(🔛)的(de )；你不(bú )能在孩子面前(qián )控制脾(pí )气，将来，孩子的脾(pí )气会比你更大；一个(gè )成年人对孩子说话，嗓门越高越没有涵养(yǎng )！”

就(♎)第(💤)一(🧚)天(🐔)坚(🐟)持(🤜)没(🌤)(mé(🛁)i )吼(👐)，只(zhī )是说话带点讽(fěng )刺之类(lèi )的，昨天又犯了。

小(xiǎo )小妈妈自责不已，且(qiě )也有了更深刻的反思(sī )：之所以吼孩子，其(qí )实还是在(🌁)用(❌)成(🚀)人(😸)的(⛱)标(🕒)(biā(🐾)o )准(🚴)去(🛶)要(yào )求孩子。

那么(me )，家长(zhǎng )在辅导孩子作(zuò )业时，究竟该用什么“姿势(shì )”呢？孙宏艳给了四(sì )点建议。

但十几天后(hòu )，在小小用App复习英(🤧)语(🌨)(yǔ(🛒) )、(👔)对(🙆)一(🦕)(yī(🚚) )个(🥫)内(💴)容(➿)几次都(dōu )没有回(huí )答正确时，她(tā )又忍不(bú )住爆发了，“瞎戳什(shí )么，怎么那么笨呢。

如今，鹏鹏妈觉得“吼”孩子的次数已在(zài )减少，她也(📝)意(🏬)识(🚰)到(🉑)“吼(🎈)”孩(🕔)(há(🤩)i )子(🤙)发(🤸)泄的不过(guò )是坏情(qíng )绪，对解决问(wèn )题并没(méi )有太大帮助。