加菲猫和他的朋友们

如果(guǒ(🖇) )在(💈)(zà(🕺)i )孩(♋)子背诵唐诗的时候(hòu )，还(hái )能(néng )够讲出(🏝)这个唐诗的故(📱)事(🚒)，无(🐴)(wú(🧘) )疑能让孩子对古诗词产生兴(xìng )趣。

中国现代五项运动(🐒)协(🤹)会(🕑)(huì )供(gòng )图 龚雨婷 摄

我不赞成任务(wù )式(shì )地要求孩子(🍸)学(👪)习(⛳)唐(🔉)诗宋词。

中国现代五项运动协会供图(tú ) 龚(gōng )雨婷 摄

对(📺)于(💛)国(🆘)内的现代五(wǔ )项(xiàng )运动而言，把握项目的规律(lǜ )和规(🤔)则(🤸)，转(🐟)变(🍰)选材思路，制(zhì )定(dìng )科学、客观的选材(✖)体(tǐ )系，将(jiāng )能(👾)更(🍻)系(🔌)统的选拔优秀后备(bèi )人(rén )才，避免走入山穷水尽的境(jì(👘)ng )地(🥔)。

孩(💹)子对诗意的领会自然(rán )有(yǒu )与他们年(🤫)龄相符的懵懂(😢)，而(🥁)(é(🦈)r )当(💇)孩子尚难完全把握诗歌的(de )“情文”“形文”“声文”时(shí )，我们不(⛎)妨(🖼)鼓(🌄)励他们培养(yǎng )与(yǔ )诗相关的语感，从而渐入佳(jiā )境。

那(🔆)么(💳)，喧(📜)嚣(🌹)过后，我们(men )该(gāi )如何从对古诗的膜拜(bài )与效(xiào )仿(fǎng )中(♈)，找(🍙)寻(🙁)古诗词之美？不(bú )妨(fáng )听听几位专家的声音。