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这导(🆕)致(zhì )大量已(yǐ )经在小学阶段培养了运动(㊙)兴(xìng )趣(🔪)和特(tè )长的孩子升入初中后，不得(dé )不放(🚗)弃(qì )自(🐥)己的爱(😅)好，中断训练和比(bǐ )赛，从(cóng )而造成(🏃)我国青(👓)少年体(🔄)育培(péi )训(xùn )体系出(chū )现严重“断层”。

“人民(mí(😝)n )选(xuǎn )我(🆙)做代(dài )表，我当代表为人民”。

新(xīn )时代人(ré(📡)n )民日益(🛩)增长的美好生活需(xū )要和不平(píng )衡不充(📡)分的发(🚖)展之间的矛盾是社会(huì )主要矛(máo )盾。

因为(✍)记者的(😊)到来，老人(rén )第一次(cì )完整地拿出了他最(⛷)宝贵的(📡)“珍藏”。

杨(♏)扬建议，中学和大学应(yīng )与小学(xué(😸) )衔接，建(👫)立健全(🔏)各类体育(yù )项(xiàng )目社团(tuán )、校队和各类(🎬)体育项(🙅)目联(lián )赛(sài )制度与(yǔ )体系；规划并贯通(🕌)从小学(🈂)(xué )、初中、高中、高校四级联赛一条(tiá(🔤)o )龙竞赛(🥠)体(tǐ )制，打造完整的青少年体育训练体(tǐ(🚴) )系；将(🐰)(jiāng )体育社团、校队和联赛体系(xì )建设纳(🎞)(nà )入教(👳)育部门(💋)相关考核指标，并投入(rù )经费予以(🌜)保障。

信(🙄)息共享(🗒)行(háng )动方面(miàn )，信息系统互联互通、数(shù(🍩) )据(jù )整(⚽)合和(hé )专家库建设等取得新进展(zhǎn )，推行(🚃)“材料一(🦒)次报送制度”和无(wú )纸(zhǐ )化监督(dū )。

“别人都(🆒)当兵的(📖)时候，我们要去(qù )插队做农民、牧民；别(🚹)人不想(🏅)当兵(bīng )的时候(hòu )，我们去参军。

“唯论文、唯(🛶)职称(chē(🥛)ng )、唯学(🏵)历、唯奖项”问题清(qīng )理行动(dòng )方(🚦)面，科技(🕙)部、教(🙊)育部等5部(bù )门组织(zhī )国务院各部门、各(🈲)地方基(🍕)(jī )本(běn )完成调(diào )查摸底工作，教育部在全(❎)(quán )国(guó(🏬) )高校开(kāi )展前述“四唯”并增加“唯帽子”的清(🕙)理工作(〽)。

七项行动取得的阶段(duàn )性成效主要包括(🧚)：减表(💨)行动方面，基本完(wán )成各类报表的整合精(🕧)简、减(🤹)(jiǎn )少信息(xī )填报和材料报送，国家重点(diǎ(🍓)n )研发计(🔘)(jì )划项(🥝)目层面的36张表格精简整(zhěng )合为6张(🤤)(zhāng )，课题(⛄)层面的(🕝)21张表格精简(jiǎn )整(zhěng )合为5张(zhāng )；国家科技(🌺)重大专(🐨)项项目(mù )(课(kè )题)全周(zhōu )期提交的材料由(💤)25份精简(📶)为(wéi )17份；自然(rán )科学基金推行无纸化申(🍷)请。